我和昆虫 教案教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 我和昆虫 教案教学设计 教材分析：  通过本课教学，让学生了解大自然中的昆虫，观察发现昆虫的形态美、色彩美、花纹图案美。简单了解有关昆虫的知识（昆虫的特点和种类）和渗透对称的知识。培养学生观察自然、了解自然的好习惯，使人与大自然的距离贴的更近。通过观察，记忆昆虫的特征，学习昆虫的表现方法，在了解昆虫的种类和习性的基础上，大胆现象有关小朋友和昆虫的故事。启发、诱导学生的艺术创造潜力，用童心去观察自然、描绘自然。  教学内容与目标：  （1）显性内容与目标：应知：了解自然界中昆虫的种类和特点，知道表现主题的方法。认识对称的基本特点，发现昆虫的对称。应会：体验参与学习、主动学习的快乐，通过观察，学会抓住特点表现不同种类的昆虫。  （2）隐性内容与目标：培养学生观察自然、了解自然的好习惯。培养学生的创新意识。  教学重点与难点：  （1）重点：引导学生观察、了解有趣的昆虫，大胆表现有情节的故事内容。培养学生的想象能力和表现能力，引导他们积极参与教学，培养研究问题和解决问题的能力。（2）难点：表现有情节的故事内容，充分发挥想象力。抓特点表现昆虫。训练组织画面的能力。  [教学时间]：2课时  [教具准备]：昆虫标本、昆虫生活资料影碟。  [教学过程]：  第一课时  一、谜语导入。  有个姑娘真美丽，身穿一件花花衣，拍拍翅膀飞呀飞，百花丛中忙不停。  1、揭开谜底。  2、说出除蝴蝶以外的一些昆虫，并讲一讲它们的样子。  二、重点、难点的解决方法：  1、引导学生观察书中的照片，了解大自然中各种昆虫的外形特征。  2、和学生一起看昆虫生活资料的影碟，了解昆虫。  3、讨论昆虫的特征。  特征：触角、翅膀。  4、看昆虫标本，比较昆虫翅膀上的图案。  5、揭示左右两边相同的图案叫对称图案。  三、实践操作的要点指导：  1、选定自己喜爱的昆虫，并确定它的形状。  2、拿作业纸并将它对折，然后画出你喜爱昆虫身体一边的图案。  3、用剪刀沿外轮廓线剪下对称形。  4、进行涂色，保持左右两边相同，使其成为对称图案。