新视野大学英语教学大纲.pdfVIP

附件 1： 《新视野大学英语》教学大纲 一、课程基本信息 课程代码： bdyy1-4 课程性质：公共基础课 学 分 数： 248 学时 学 时 数： 16 学分 适用专业：艺术类、蒙授类专业本科生 二、课程地位和任务 新视野大学英语课程是面向全校艺术类、蒙授专业一、 二年级本科学生开设的一门公共必修课程。大学英语是以外 语教学理论为指导，以英语语言知识与应用技能、跨文化交 际和学习策略为主要内容，采用基于计算机和课堂的教学模 式，旨在培养学生的英语综合应用能力，自主学习能力、提 高综合文化素养和跨文化交际能力，服务于学校应用型人才 培养目标，满足学生个性发展需求以及专业需求，使学生在 今后工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，适应经济 社会发展需求和国际交流需要。 三、课程教学目的和要求 （一）知识目标 1 根据学校艺术类、 蒙授类专业的人才培养目标， 按照分类 指导、因材施教的原则，大学英语教学过程中，应安排相应 的个性化的学习内容和学习策略，以适应个性化教学的实际 需要。所以对这类专业的学生只做一般要求。一般要求是我 校非英语专业本科毕业生应达到的基本要求。 一般要求： 1）听力理解能力：能听懂英语授课，能听懂日常英语谈 话和一般性题材的讲座，能听懂语速较慢 ( 每分钟 130-150 词 ) 的英语广播和电视节目，能掌握其中心大意，抓住要点。 能运用基本的听力技巧。 2）口语表达能力：能在学习过程中用英语交流，并能就 某一主题进行讨论，能就日常话题用英语进行交谈，能经准 备后就所熟悉的话题作简短发言，表达比较清楚，语音、语 调基本正确。能在交谈中使用基本的会话策略。 3）阅读理解能力：能基本读懂一般性题材的英文文章， 阅读速度达到每分钟 70 词。在快速阅读篇幅较长、难度略 低的材料时，阅读速度达到每分钟 100 词。能就阅读材料进 行略读和寻读。能借助词典阅读本专业的英语教材和题材熟 悉的英文报刊文章，掌握中心大意，理解主要事实和有关细 节。能读懂工作、生活中常见的应用文体的材料。能在阅读 中使用有效的阅读方法。 2 4 ）书面表达能力：能完成一般性写作任务，能描述个人 经历、观感、情感和发生的事件等，能写常见的应用文，能 在半小时内就一般性话题或提纲写出不少于 120 词的短文， 内容基本完整，中心思想明确，用词恰当，语意连贯。能掌 握基本的写作技能。 5）翻译能力：能借助词典对题材熟悉的文章进行英汉互 译，英汉译速为每小时约 300 个英语单词，汉英译速为每小 时约 250 个汉字。译文基本准确，无重大的理解和语言表达 错误。 6) 推荐词汇量：掌握的词汇量应达到约 4795 个单词和 700 个词组 ( 含中学应掌握的词汇 ) ，其中约 2000 个单词为积 极词汇，即要求学生能够在认知的基础上在口头和书面表达 两个方面熟练运用的词汇。 （二）能力目标 在对学生听、说、读、写、译五种能力的培养中，要特 别重视听、说能力的培养和训练，鼓励更多的学生选修外教 英语口语课程，提高语言运用的熟练程度；培养学生能以英 语语言为工具，获取所从事工作专业信息的能力。通过本课 程的学习，既能帮助学生打下扎实的语言基础，又能培养他 们较强的实际应用能力尤其是听说能力；既保证了学生在整 个大学期间的英语语言水平稳步提高，又有利于学生个性化 的学习，以满足他们各自不同专业的发展需要。 3