Excel在统计学中应用剖析.pptVIP

“随机模式”适用于纯随机抽样、分类抽样、整群抽样和阶段抽样。采用纯随机抽样，只需在“样本数”中直接输入要抽取的样本数即可；若用分类抽样，必须先将总体按某一标志分类编号，然后再每一类中随机抽取若干单位i，这种抽样方法实际上是分组法和随机抽样方法的结合；整群抽样也要将总体单位分类编号，然后按随机原则抽取若干类作为样本，对抽中的所有单位全部进行调查。 第五步：制定输出区域，这里我们键入“F12:F22”，然后单击“确定”按钮即可。 [结果] 10个随机抽样的样本编号显示在工作表的“F12:F22”区域 第三十页，编辑于星期一：十八点 十二分。 二、用Excel进行抽样估计——求置信区间 调用Excel中一些常用的“统计函数”可以直接进行抽样推断中的区间估计计算。下面结合案例来说明具体的操作步骤。 [案例] 为了解学校某班的统计学成绩情况，对该班的全体同学随机抽取13名作为调查样本，统计抽取得到的样本如 A列所示。假设该班学生的统计学成绩总体上服从正态分布，用95%的置信水平估计该班学生统计学成绩的置信区间。 为构造区间估计的工作表，在工作表中先输入以下内容：A列中输入样本数据，B列输入各统计指标名称，C列中输入计算公式，D列输入计算的结果。 第三十一页，编辑于星期一：十八点 十二分。 自由度为样本数 -1（n-1），上式有误 第三十二页，编辑于星期一：十八点 十二分。 [步骤] 第一步：把样本数据输入A2:A14单元格。 第二步：在D2中输入公式“COUNT(A2:A14)”,得到计算结果“13”。“COUNT”是计数函数，得到样本含量（n=13）。 第三步：在D3中输入“=AVERAGE(A2:A14)”，在D4中输入“=STDEV(A2:A14)” 在D5中输入“=D4/SQRT(D2)”,在D6中输入0.95，在D7中输入“=D2-1”，在D8中输入“=TINV(1-D6，D7)”,在C9中输入“=D8*D5”,在D10中输入“=D3-D9”,在D11中输入“=D3+D9”。 再输入每一个公式回车后，即可得到如表的结果。 第三十三页，编辑于星期一：十八点 十二分。 自由度为n-1，有误 第三十四页，编辑于星期一：十八点 十二分。 [结果] 从上面的结果我们可以知道，该班学生的统计学成绩的置信上限是84.0039804，置信下限是61计算结果表明，我们有95%的把握认为该班学生的统计学成绩平均在6184.0039804之间。 利用上面的统计指标，输入不同的样本数据，根据指标所在位置的变化对计算公式作相应的更改，则可以计算不同样本的置信区间。 第三十五页，编辑于星期一：十八点 十二分。 Excel在统计学中应用 第一页，编辑于星期一：十八点 十二分。 第一节 用Excel做统计图 一、 用Excel做频率分布表和直方图 一般统计数据有两大类，即定性数据和定量数据。我们这里就不讨论把定性数据转换成定量数据了，而是主要学习定量数据的作图。下面的例子说明如何利用Excel进行分组，并作频率分布表和直方图。 [案例] 2010年1月四十个大中城市房屋销售价格指数如下：110.2、109.6、102.6、102.6、105.9、102.7、105、104.5、105.9、108.8、110.4、112.7、108、105.2、103.2、108.9、107.1、105.7、106、104.9、103.9、108.8、110.6、120.6、105.5、131.8、108.8、105.3、109.6、110.3、110、105.1、105.9、113、106.2、99.5、104.8、103.1、105.9、103.8 （1）据此编制分布数列（提示：价格指数是连续变量）； （2）计算向上累计频数（率）； （3）画出次数分布直方图。 第二页，编辑于星期一：十八点 十二分。 [步骤]第一步：在Excel界面中输入40个企业的数据，从上到下输入A列（也可以分组排列）。第二步：选择“工具”下拉菜单，如图1所示。 第三页，编辑于星期一：十八点 十二分。 第三步：选择“数据分析”选项，如果没有该功能则要先行安装。“数据分析”的具体安装方法，选择“工具”下拉菜单中“加载宏”，在出现的选项中选择“分析工具库”，“确定”就可自动安装。 第四步：在分析工具中选择“直方图”，如图2所示。 第四页，编辑于星期一：十八点 十二分。 第五步：当出现“直方图”对话框时，在“输入区域”方框内键入A2:A41或＄A＄2:＄A＄41（“＄”符号表示的是绝对地址起，到固定单元格的作用），40个数据已输入该区域内，如果是分组排列的，就应该选择整个分组区域。在“接收区域”方框内键入C2:C9或＄C＄2: ＄C＄9，所有数据分成