小学综合实践活动《剪个“福”字献祖国》说课稿.docVIP

《剪个“福”字献祖国》说课稿 各位评委老师好，今天我说课的题目是小学综合实践活动六年级自编教材《剪个“福”字献祖国》一课。 一、说活动设计背景 首先我说一下本节课的活动设计背景：以往我们的综合实践活动课都是从技能出发设计课程，本节课基于2019年建国70周年，教师引发学生思考送给祖国一个什么样的礼物？从情感引发设计教学，在学生已有的剪纸经验的基础上，通过剪刻一个创意“福”字送给祖国福气、福运、巩固剪刻的方法、技能，提高学生的动手实践能力和动脑创新能力。从设计、剪刻“福”字的活动中，感受对祖国浓浓的爱。 二、本节课的教学目标是： 1.知识与技能目标：了解、掌握剪刻“福”字的方法、步骤，学会动手设计剪刻创意“福”字。 2.过程与方法目标：通过设计、剪刻“福”字，提高学生的动手能力、激发创新思维能力。 3.情感态度与价值观目标：通过开展剪刻“福”字活动，送给祖国福气、福运等寓意，激发学生对祖国的热爱，增强民族自豪感。 三、本节课的教学重难点： 本节课的教学重点：掌握剪刻“福”字的方法及步骤。 难点：学会设计、剪刻创意“福”字。 四、教学过程设计 本节课，主要引导学生自主探究学会剪刻“福”字的方法、技能。从回顾祖国70周年的阅兵仪式导入，引导孩子们感受祖国的强大，从而为身为一个中国人而感到骄傲、自豪、幸福。引发出问题：“你热爱你的祖国，你要给你的祖国送一个什么