小班年段叠衣服比赛活动方案.docxVIP

小班年段“叠衣小能手比赛”方案 设计思路: 现在的孩子都是独生子女，受成人的照顾较多，因此让孩子养成懒惰和 依赖的不良习惯，很少让孩子做一些自己力所能及的事情。而孩子们在遇到困 难时只知道喊：“老师我不会” O我国著名教育学家叶圣陶曾经说过：“教育 就是要养成良好的习惯！”人们都说良好的习惯要从娃娃抓起，而小班正是幼 儿刚刚接触学习的第一道门，也是自理能力培养的最关键时期!每天午睡时，我 们发现大部分孩子每次脱好衣服后，都是扔在一边，乱七八糟，他们不会叠衣 服，更没有要叠衣服的意识，只有个别孩子能自觉地将自己的衣裤叠好摆放好，。 况且每次午睡时候还需要脱去外裤和鞋子，所以我们更需要孩子能够自觉，有 意识的叠好衣、裤，使得午睡室干净整齐。针对这种情况，我们小班年级组的 教师计划从幼儿的日常生活做起，因为良好的生活习惯和自理能力是保证孩子 身体健康的必要条件。同时让幼儿学着自己的事情自己做，激发幼儿的劳动意 识。抓紧这个时期进行培养，将收到事半功倍的效果。所以在十月份我们举行 了一次叠衣服的比赛 活动目标： 1、 幼儿学会穿衣服的简单生活技能，提高幼儿自我服务意识。 2、 通过比赛鼓励幼儿尝试自己穿衣服，提高幼儿的动手操作能力及小肌 肉群的发展。 活动时间：2013年10月25日 活动地点：大操场（多功能活动室） 活动对象：小班级全体幼儿 活动规则： 事前各参赛者都把不同材质的开衫散放在桌子上，当老师一声哨响，看谁能 在最短时间内把桌子上的衣服叠好，并把衣服按要求平整地叠放在桌子上，先完 成者为胜，先完成者站在桌边，待每组参赛幼儿全部完成后，老师一一检查并记 录好之后，幼儿回座位。 活动流程 初赛：各班先把6张桌子分两排以竖排形式摆放好，每排站12名幼儿 复赛：6张桌子分开摆放，每张站3?4名幼儿 决赛：6张桌子分开摆放，每张站2名幼儿 主持： 裁判：各班老师 记录：各班老师 颁奖：班主任 活动准备： 幼儿自带一条开衫、奖状、桌子 比赛内容及方式： 个人挑战赛： 以班、组为单位进行比赛，参赛者：各班全体幼儿； 比赛内容为：叠衣服一摆放平整 比赛要求：幼儿站在椅子前，比赛口令开始，，叠好衣服、摆放平整后幼儿举手。 （4）比赛评出：小能手奖、优胜奖 活动过程： 主持人宣布活动开始 亲爱的老师、可爱的小朋友们，上午好。在这个秋高气爽的早晨，我们小班的 小朋友们欢聚一起，比一比谁叠衣服的本领练会了。我们来学学能干的小朋友折 衣服的方法，从而让自己变得更加棒。 播放音乐一起热身动起来。（欢快节奏的音乐） 比赛开始，按比赛流程进行。 鼓励幼儿再接再厉，坚持自己己的事情自己做，学到更多的本领，健康快乐地 成长。 4、播放轻松的音乐，带幼儿做放松动作。