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师范专业毕业实习报告 师范专业毕业实习报告范文 1 今年是我大学生活的最后一年，毕业后我们立刻就见面对择业的问题， 我们学的是思想政治教育， 也就是说毕业后我们中的相当一部分人会到学校从事教师工作， 所以这学期我们都各自到初高中进行实习， 为的就是毕业后能够立刻进入工作状态，能够很好的胜任教师的工作，能够很好的饰演教师的角色，从而为学生更好的服务 ! 我的实习地址选在了一所中学， 这也是我以前就读过的学校， 虽然以前教过我的老师都已经不在这里了， 可是这里的老师们仍是给了我力大的支持和帮助，让我得益匪浅。 说真话，刚来的时候感觉很奇异，虽然这里有很大的变化，房间变亮了，设施齐备了，注意板凳不那么糟糕了，并且还新增了好多像工具箱之类的人性化极强的东西， 但毕竟我以前在这里生活学习了三年的时间，那时的我是学生， 而此刻的我却以教师的身份到达这里，真的感觉有种怪怪的感觉， 身份的变换还真是让我有点一下直接受不了呢。可是，很快我就被安排了指导老师，并很快投入了工作，内心这小小的波涛也就很快消逝了 ! 呵呵，很不同样的感觉 ! 师范专业毕业实习报告范文 2 一、讲堂教课 我们实习的学校固然在县城，可是乡村的教课环境相对照较艰辛，学校没有多媒体教课设施， 这给美术教课中所显现的图片带来众多限制性，并且因条件限制老师们在讲堂上显现的图片及资料特别有限，师范毕业生实习报告。 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 我的第一节课是在紧张中结束的， 固然精心的备课， 但在讲堂上边对孩子们八门五花的问题仍是有些紧张。 经过指导老师的培训， 我们带着自信走进了下一个班级。这节课我要讲的是《飞天》即敦煌的壁画上的飞天形象，很偶合， 夏季我刚去过莫高窟和龙门石窟。所以拍了好多真切的石窟图片， 配合书上的图片一个真切的飞天展此刻孩子们眼前了。讲堂氛围活跃了学生们听得特别仔细。经过我的解说，孩子们认识了更多相关飞天与石窟的故事。 “由于平常极罕有外界的图片，所以这节课学生们分外的仔细” 我的指导教师这样说。 我很宽慰，由于我的到来使他们认识了外面的世界。 在讲堂教课上， 我们将理论知识转变成为更形象化的， 语言运用到讲堂上。使学生们踊跃主动参加进来。 在此环节中我们也学会了如何组织教课，使理论知识更形象化及激发学生兴趣， 指引学生自主学习等。在此过程中，我们深感，教育是一个互动的 . 过程，老师只有仔细地投入到教课工作中并做好充足准备， 孩子就会踊跃配合共同达成教课计划。 二、听课 在实习的过程中我们听了大批的指导教师的课。并对其发出赞美，由于他们在讲堂上那样的应付自如。 固然教课条件艰辛， 可是经过叙述身旁的故事与例子，加上风趣风趣的语言，虽没有多媒体的帮衬，但讲堂氛围依旧活跃。 我想这正是我们要学习的。 发挥自己理论知识与实质相联合，战胜困难，完美教课工作。 在讲堂上我们还学会了一些语言技巧来保持教课次序， 如：个别同 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 4 学开小差，不该当在讲堂上训诫， 而应当以发问或其余不影响正常教 学的方法使其思路放回在讲堂上， 实习报告《师范毕业生实习报告》。 在讲堂议论是关于班级的杂乱， 能够夸奖纪律好的小组， 进行鼓舞，那其余小组就会效仿，讲堂很快就会寂静。 在听课过程中，我们深感，讲堂语言也是一种艺术。听课的过程，是累积经验的过程， 在认识教课流程的同时， 也应着重教课方式及一些组织教课的能力。 三、家访 家访是教师与家长交流的一条有效门路， 经过两方的交流， 对孩子有更深的认识，同家长共同努力提升学生成绩。同时，针对家长在教育孩子时出现的问题和困难， 实时赐予解答和帮助， 努力创建学校教育环境与家庭教育环境和睦发展的课程环境。 我在家访过程中， 就认识到一个孩子的性格内向， 不常常参加集体活动，我感觉她是热爱集体的，带此疑问我进行了电话家访，从家优点认识到因家长工作特别孩子常常单独在家， 因不常与人交流从小的性格就很古怪， 但她的自尊心很强 对此状况， 我鼓舞他多和班里的同学交朋友， 并安排性格爽朗的同学与她一组进行二讲堂活动， 使她的性格能够爽朗些。 这都是家访带来的收获使我们能更深刻地认识学生状况， 并实时提升学生成绩。 四、班主任工作 班主任是负责班级全面工作的教师， 所以要组织班级集体、 协换班 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 4 级关系，推行个别指导等等。 在班主任实习阶段，班级一些平常活动如 : 如何搞好自习时期的班 级纪律。如何展开课余生活，即针对个别不恪守纪律同学的教育等。 在办理这些事情时， 我不是处于一个统治者的角度， 而是作为一个指 导者参加者与学生进行交流商讨