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师范毕业生自我判定 1500 字 在学习方面，我自己感觉我的学习成绩其实不好，但我却在学习的过程中收获了好多。第一是我正直了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，但是很快我就理解了，大学仍需努力仔细的学习。其次是极大程度的提升了自己的自学能力。因为大学的讲课已不再像高中时填鸭式那样，只靠讲堂上听讲是完整不够的。这就要求在课下练习稳固讲堂上所学的知识，须自己研究并经常去图书室查一些有关资料。与日俱增，自学能力获得了提升。再就是懂得了运用学习方法同时着重独立思虑。要想学好只用心苦学是不可以的，要学会“方法”。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”。在学习时，我以“独立思虑”作为自己的座右铭，时辰不忘劝告自己。因为自己是中文师范专业的学生，在学习教育专业知识和学科专业知识的同时，我也有幸在自己家乡这边找到一所不错的小学进行实习，从实践学到了很多教育教课技术。平常我也喜爱去图书室沉醉在浓浓的书香之中，学习各样知识，在知识的大海中畅游。并且我已能较迅速的掌握一种新的知识和方法，我以为这关于未来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师成立了浓重的师生友情。老师们的谆谆教育，使我领会了学习的乐趣。我与身旁很多同学，也成立了优秀的学习关系，互帮相助，战胜难关。此刻我已经大四，刚才结束了毕业论文的写作和辩论，更锻炼了自我的着手和剖析问题能力，得益匪浅。 不论在什么状况下，我都以道德至上来要求自己。不论何时何地我都推行严于律己的信条，并确实的遵行它。平常友善同学，尊师重道，乐于助人。从前不过感觉帮助他人感觉很高兴，是一种传统美德。此刻我理解了，乐于助人不单能锻造崇高的道德，并且自己也会获得好多利益，帮助他人的同时也是在帮助自己。回首四年，我很快乐能在同学有困难的时候以前帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了救助之手。关于老师，我一直是