三年级科学复习教案.pdfVIP

. 三年级科学上册复习教案 一课时 一、指导思想： 以培养小学生科学素养为宗旨， 积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习 活动，培养他们的好奇心和探究欲， 发展他们对科学本质的理解， 使他们学会探 究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。 二、复习要求 1、认真复习课本，结合配套练习题，熟记每一个题目与答案。 2、至少认真翻阅科学书两次以上，记住其中的实验（所用材料、实验方法、 实验现象、实验结论） ；还有书中出现的结论性的句子； 3、熟悉以下复习材料。 三、复习要点 《植物》单元解读： 科学概念 ： 1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）等方法都是科学观察的基本方法。 2、在经历观察活动的过程中，让学生（学会小组合作学习） 、（交流）、（表达）、 （讨论）、（记录）等学习方法。 3、大树的特征可以用树的 （高矮）、树冠的 （形状）、树干的 （粗细）、树皮的 （样 子）和树叶的（样子）等来描述。 .树的整体形态一般由（树冠）、（树干）、 （树根）组成，树的器官一般包括（根、茎、叶、花、果实）和（种子）六个部 分。 4、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开 花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。 5、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物。水生植物 有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等，它们的生长需要（水分），（阳 光）和（空气） 6、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分） 、（阳光）和（空气）；有（根）、 （茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物） 。 7、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。叶片上有（叶脉） 。 整理范本 . 8、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分） 、（阳光）、（空 气）和（营养）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命） 过程。 观察实验 1. 观察比较大树和小草的相同和不同之处。知道知道木本植物和草本植物。 2.观察比较陆生植物和水生植物。 简答题： 1.对植物进行观察和研究之后，说说植物的共同特点有哪些？ 整理范本 . 二课时 《动物》单元解读： 科学概念： 1、动物具有（多样性） ，动物生存依赖于（环境） ，不同的环境生长着不同 的（动物）。 2、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（外形） 、（生活）、（运动）、（反应）、 （吃食）、（排泄）、（繁殖）等。 3、蜗牛利用（腹足）能在各种物体上爬行。蜗牛能对外界的刺激产生相应 的反应。如（触角伸缩） 、（身体缩进）壳内。 4、蚯蚓喜欢生活在（阴暗） 、（潮湿）的环境。蚯蚓身体由许多（环节）构 成，身体上有（口） 、（环带）、（肛门）。 5、蜗牛和蚯蚓的相同点是： 都适应 （潮湿）的环境，身体 （柔软），都会 （爬 行），会吃（食物），会（排泄），会（繁殖后代）等。 6、蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头部有一对（触角），胸部 有六只（脚）。 蚂蚁适应在（陆地）上生活。 7、金鱼的特点是：生活在（水中） ，身体表面有（鳞片），用（鳍）游泳，用 （鳃）呼吸，吃（鱼食）和（面包屑）等，会（繁殖后代）等。 8、动物的 共同特点 ：生活在一定的（环境）里，会（运动）