小学校务公开工作阶段性汇报.docVIP

小学校务公动工作阶段性报告 小学校务公动工作阶段性报告 PAGE / NUMPAGES 小学校务公动工作阶段性报告 小学校务公动工作阶段性报告 一所学校的建设发展离不开全体教职员工的努力，要加强教职员工的主人翁意识，一定与教职员工谈心、交底。 所以当校务公动工作在社发局系统展开后，我校党、政、工领导班子成员思想上达到了高度一致，大家都认识到校务公动工作是为贯策落实党的一心一意依赖工人阶级的根本指导目标和中央对于政务公然、厂务公然、 村务公然的精神，为进一步完美以教代会为组织形式的民主管理制度，推动学校的民主化、科学化管理而进行的一项必定改革。 目的是从根本上指引、保护和发挥广大教职员工参加改革、支持改革的主观能动性和创建性，激发教职员工主人翁责任感，促使学校发展。 所以我们严格依照《社会发展局对于推行校院务公然的实行建议试行》方案，并依据昌邑小学自己发展的需要， 在校务公动工作中做了一番试试，见效明显。 下边就从三方面进行报告。 0100 一、《昌邑小学校务公然实行细则》 的拟订校务公动工作在事业 单位推行能够说是没有经验能够借鉴的，为了有效地拟订实行细则，加强 它的可操作性，校领导对局文件精神进行了频频研究，进行了多次议论， 几易其稿才最后把草案决断下来，并提讨教代会审议经过。 我们本着突出要点、脚踏实地、实时全面、方便民众的原则，建立了 校务公然领导小组、校务公然监察小组，确定了校务公然的十一项内容， 并在细则中详尽排列了各项内容的公然层面。 拟订的校务公然程序也是清楚了然的。 校务公然的渠道更是通畅无阻，除了教代会、校务会议、行政例会， 还有校务公然通告栏、校务公然联系箱等为校务公动工作供给方便。 二、《昌邑小学校务公然实行细则》的实行依据实行细则中校务公然 内容的范围，我校依据公然程序侧重对以下内容进行了公然或审议。 1、发展性教育督导评估 5 月 30 日，学校建立自评领导小组和 6 个专 项评估组，拟订了自评工作计划。 月尾召开校务会、行政会、教员工大会，仔细学习了《督导评估手册》，进行宣传发动，部署了工作计划，提出任务要求。 月至 8 月各专项小组仔细比较各项评估指标，采集信息，并整理有 资料。 月校务会、行政组联合本校实质状况，提出方案，教代会经过，确定申报等级为示范二级。 9 月至 10 月上旬，全校动员，分层分级落实任务， 各专项小组达成级 指标自评表的填写工作。 月中旬各专项小组达成分报告。 月尾召开教代会，审议自评报告。 月上旬基本达成，请督导室领导来校指导工作，我们对不足部分， 实时加以修正、整顿。 2、工会换届改选 4 月上旬学校党支部对三年一次的工会换届改选进 行了宣传发动，在全教会上决定选举方式。 4 月 7 日进行组室提名，提名较集中的列为候选人。 而后在校务公然通告栏中对候选人进行状况简介。 4 月 25 日以无记名投票方式进行正式改选， 就地唱票进行汇总， 而后 上报学区。 这一工作切合民主程序，切合民众意向，遇到民众的一致好评。 3、教代会三年来，两届工会委员会共召开了八次教代会。 200010--12 七届一次昌邑小学实行素质教育三年规划议论、经过昌邑学校务公然实行细则议论、 经过 20011 七届二次学校党政主要领导年关查核 2000 年度局、 校优异名单校查核小组介绍 2000 年度工会财务及经审报告 20013--6 七届三次昌邑小学教工查核制度订正昌邑小学教工赏罚制度 订正昌邑小学教工岗位责任制订正昌邑小学教师行为规范细则 200112—20022 七届四次校中层干部查核、校党政查核工会经费使用状况及经审报告 20026--8 七届五次拟订昌邑小学 师德规范 200212—20031 七届六次党政查核及中层干部述职，民众评 议学校及工会经费使用状况报告及经审报告 20036 八届一次后备干部介绍工作昌邑形象教师评比细则 200310 八届二次议论、改正，进一步完美督导总报告 4、党政领导年度述职报告三年来，校长和书记当着全体教职员 工的面进行了述职报告，述完职，校长书记离场，由工会委员会详细负责 组织教工对党政领导的查核，查核表收教后，当众封袋，上交学区。 5、工会年度经费使用状况公然每一年，工会财务委员张青凤同理想 全领会员报告了 2000 年工会财务进出状况，经审委员邱鸿年作了经审报 告，获得了会员的广泛认同。 6、职称评定我校经过教代会的选举产生了学校专业技术职称评定小 组民众代表两名 ——沈煊老师和陆翌老师。 在 2000 年小二升小一、小一升小高的职称评聘中，先由切合条件的教师提出版面申请，再由职评小构成员经过深入仔细地剖析、议论，最后确定送审人员。 对条件不够但又上报的教师逐个说明不送审原由，除去他们的顾忌， 指出此后努力方向，并尽可能为他们供给时机，填补不足。