社会活动教案 生活中的运动.docVIP

　　活动目标： 　　1．知道运动有益于健康，引发参加运动的兴趣。 　　2．在说说、看看、动动中，提高自我保护意识和能力。 　　3．能大胆地用清楚的语言表达自己知道的运动，能与同伴分享、交流对运动的认识。 　　活动准备： 　　幼儿在家长的指导下完成调查记录表；邀请一位爱好运动的老奶奶；相关图片、音乐磁带、录音机。 　　活动过程： 　　1．活动导入。 　　教师运用简短的语言直接引出主题。 　　2．交流调查情况。 　　（1）教师引导幼儿依据调查表中所涉及的问题进行交流。 　　师：你找到在我们的生活中有哪些运动？是在哪里找到的？（教师将幼儿的调查表展示出来） 　　（2）引导幼儿与同伴相互交流自己调查到的运动。 　　（3）给不同的运动贴上标志（家里、比赛场、小区、公园、幼儿园、健身房）。 　　（4）小结：运动可以在不同的地方，有的在幼儿园，有的在运动场上，有的在健身房，生活中到处都有运动。 　　3．幼儿讲述活动。 　　（1）师：你会什么运动？ 　　（2）师：哪些人需要运动？为什么？ 　　（3）小结：运动是要坚持的，人人都可以参加运动。 　　4．观看老奶奶的表演，并采访老奶奶。 　　（1）鼓励幼儿能大胆地询问老奶奶关于参加运动的问题，了解人们喜欢运动的原因。 　　（2）小结：不同的人适合参加不同的运动。 　　5．提出任务。 　　相关推荐 　　活动目标： 　　1.理解故事的内容，感受什么是快乐。