人教版下册第1课《柳树醒了》教案 (人教版一年级第二册).docVIP

　　一、教材简说 　　《柳树醒了》，这是一首诗，又似一篇引人入胜的童话。课文中的插图，让人感到春天跳动着的生命力。春天是美好的，春天是迷人的，春天是催人奋进的。“在春天里，还有什么醒了呢？”课后的这个问题，打开了孩子们想象的大门。要相信孩子，孩子的眼睛里折射出的画面，比诗更蕴含深意。孩子的心，就是一篇童话。 　　二、学习目标 　　1．认识“醒、雷”等8个生字。会写“说、话”等6个字。 　　2．正确流利地朗读课文。背诵课文。能通过朗读感悟春天的美。 　　3．能发现春天里事物的变化。 　　三、教学重难点 　　认识8个生字，会写6个生字，正确朗读课文背诵课文。 　　四、课前准备 　　挂图、生字卡片、词语卡片 　　五、课时安排：2课时 　　第一课时 　　一、激趣，引入新课 　　春天来了，天气转暖，万物复苏，春天来了，耕耘播种，充满希望，春天来了，到处冰雪消融，使人感到一股暖意。你一定用心灵去感受了美好的春天。那就请你们把用眼睛看到的、用鼻子闻到的，用耳朵听到的，都说出来吧。 　　春天来了，她像一位魔法师，周围的事物都有发生了很大变化。板书“柳树（）了”。（醒）谁能从字卡中找到“醒”字贴上去？（补题后让这位学生带着大家再读课题）教师强调“醒”是后鼻音。 　　二、初读，掌握字词 　　1．师范读，学生欣赏老师配乐朗诵。说说课文写了春天的什么景物？ 　　2．借助拼音自读课文，边读边标出生字、生词。