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急诊工作流程;学习目的;学习内容;急
忙
杂 ;
;;;;概念;意义;;案例1;;CRAMS评分;S(subjective,主观感受):收集病人的主观感受资料,包括主诉及伴随的症状。
0(objective,客观现象):收集病人的客观资料,包括体征及异常征象。
A(assess,估计):将收集的资料进行综合分析,得出初步判断。
P(plan,计划):根据判断结果,按轻、重、缓、急有计划地安排就诊。 ;P(prOVC,ke,诱因):疼痛发生的诱因及加重与缓解的因素。
Q(quality,性质):疼痛的性质,如绞痛、钝痛、电击样、刀割样、针刺样、烧灼样等。
R(radiate,放射):有否放射痛,向哪些部位放射。
S(sever‘ity,程度):疼痛的程度如何,若把无痛到不能忍受的疼痛用l~10的数字来比喻,相当于哪个数的程度。
T(time,时间):疼痛开始、持续、终止的时间。;;;;;2009年7月5日,20:00,接“120”总台电话,被告知,有大批伤员,人员不详。
如果你是急诊科护士,你如何做?;;明确转运负责人
认真做好评估
告之家属转运的风险
缩短途中运送时间
做好途中监护
认真交接班
补办手续;急诊危重病人的转运要点;告知家属转送可能发生的风险
缩短途中运送时间:通知电梯等候及接收科室准备
运送途中监护 : SPO2检测,面色及末梢循环情况,呼吸机等仪器的运转情况,紧急处理危及生命的因素。
;做好交接班:
病人病情
抢救处理经过
用药
液体出入量
皮肤情况
特殊事件简要交代事发地点及联系单位人
补办手续 ;案例3;(1)血压、HR、R、SPO2、病人神志并记录
(2)生命支持:是否巳建立生命支持保障 (关键)气道是否通畅,必要时吸痰
(3)各管道的固定是否妥善:胸管、气管插管、输液管、、桡动脉测压管、导尿管等;(1)物品准备:准备呼吸机,确保足够氧供;简易呼吸囊;液体;简易的监护设备;喉镜,以便万一气管插管脱出能马上重新插管
(2)通知CT室准备
(3)向家属告知转运风险,必要时签名
(4)平车准备;(1)与医生一齐护送
(2)途中监护脉搏、呼吸、SPO2等情况
(3)仪器的运转情况;(1)CT检查后按手术流程与手术人员交??班
(2)向术后监护的科室(ICU)电话交待:肇事单位/人及交警联系方式。;;评估;现存的问题
潜在的健康问题以及相关的因素 ;根据护理诊断或问题,制订急救护理方案 。
预检护士应按病情、病种进行安排就诊。
留急诊监护室、观察室的病人,应根据再评估再计划、实施。
对去辅助检查、急诊手术室、ICU、专科病房病人应进行途中监护。
为病人送检标本、取血、取药等服务。 ; 评价急救护理效果。如果已达到预期目标,应终止护理程序,未达到目标,应寻找原因,找出问题再评估、诊断、修改计划、再实施、评价,直至达到目标。;谢谢聆听!
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