【高三语文】《人生的境界》教学设计(教师中心稿)－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【高三语文】《人生的境界》教学设计(教师中心稿)－教学教案 　　 　　 　　1?人生的境界 　　?冯友兰 　　 　　湖北省监利县汪桥中学（433318）?张见亭 　　 　　教学设想 　　?程序安排?延伸阅读?学习卡片?备课资料? 　　 　　教学设想 　　本篇课文属于学术随笔，学术味较重，时代感、可读性与针对性相对不足，学生学习很难产生浓厚的兴趣。但课文有其思想价值，有助于学生对人生意义的认识，能引发中学生对人生意义的独立思考。课文有浓厚的中国传统文化的含金量，学习它有助于接受中华传统文化的陶冶。课文的题目又是“人生的境界”，这对于开始思考人生意义和