【高三语文】《宽容》序言（教案）(教师中心稿)教案－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【高三语文】《宽容》序言（教案）(教师中心稿)教案－教学教案 　　 　　 　　邱龙涛 　　教学目标 　　1、握和评价故事中蕴含的哲理。 　　2、理解“无知山谷”、“知识的小溪”等事物的象征意义，理解故事中“先驱者”、“守旧老人”、“无知的人们”三种形象的典型意义。 　　[教学重点] 　　把握与评价故事中的哲理。 　　教学难点 　　1 、 在整体感知全文内涵的基础上，把握故事蕴含的哲理。 　　2 、培养学生对抽象内容的阐发能力和对含蓄内容的解释能力。 　　教学设想 本文为课内自读课文，本单元教学的重点是“分析评价、鉴赏吸收”，故教