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精选文档 班主任师徒结对记录表 （理论学习篇） 学习资料名称： 班主任工作艺术 资料来 源： 指导老师供给 （指导老师供给， 自己收集） 学习时间： 2015年3月20日 重点摘录： 一个班，关起门来就是一个大家庭。假如，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互有关怀着、帮助着、照料着、激励着，那么他即是温馨的，暖和的 , 而班主任就是这个家的组建者。学校本着“发展教师 ”的教育理念，充足利用资源和优势，踊跃展开师徒结对活动。为使师徒进一步明确自己的职责，增强责任感，现拟订师徒结对计划。 二、实行目标： （一）师傅：规划好培训计划，理论学习，心得交流，显现班队课，听课指导与简单评点，自我业务深造提高规划，论文撰写等内容。经过这样的活动，师傅既能够锻炼自己，把经验教授给徒弟又能够让徒弟从中汲取很多对教课实用的知识，丰富教课经验和经历，增强师德涵养、理论涵养、教课和基本修养。在这过程中，确的确实让徒弟有所收获，交流心得，相互商讨。 （二）徒弟：经过一年的学习，感觉到自己不论在班级管理、家长工作仍是教育科研都获得了必定的进步。作为各方面的知识、经验都很贫乏的我，不可以很好的做到真切理论联系实质。所以在接下来的时间，我将持续向有经验的老师学习，以提高自己的教课水平。 （1）学习师傅用爱与孩子们进行交流交流，以爱心来换取优异的班风学风。 （2）学习师傅到处言传身教，为人师表。赵老师每日一大早就到教室，见到学生主动打招呼，跟学生一同参加卫生打扫 （3）向师傅学习如何让组建一支得力的班干队伍伍。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用。 （4）向师傅学习交流如安在班中成立威望。 （5）向师傅学习交流如何协调与科任老师和家长的关系，班主任只凭自己的威望和力量是不行能获得教育成功的，他一定力求本班科任老师和家长对学生有一致的要乞降态度，并常常同他们互换建议。家庭教育和学校教育是密不行分的，特别是班主任工作，更为需要家长的理解和支持。 . 精选文档 三、实行举措： （一）师傅： 1、在师德、教风、业务水平易学科修养方面言传身教， 起典范作用。 2、指导徒弟提高班级管理能力。 3、听徒弟 2 节班队课，并依据发展性评论的原则，客观评论并提出改良建议。 4、本着教课相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与班级管理有关的书本师徒相互交流。 5、为徒弟上示范课。 （二）徒弟： 1、带着班级管理中需要解决的问题，或依据自己专业发展的需要或就自己面对的业务问题，有选择地与师傅进行交流； 2、达成师徒协议中规定的任务，解决问题。 3、努力提高自己的班级管理能力和教育综合能力。 4、采纳新对策，在自我反省与行动研究中不停提高班级管理的有效 性。 5、经过各样杂志、书本、网络等现代工具提高自己的理论知识，向师傅请教如何将理论合适地运用到平时的教育教课以及班级管理活动中去。 6、请师傅进堂听课，多提可贵建议，扬长避短。 7、一个班主任，班级管理、教课惯例最重要，所以好多事情都要多运用好的方法，组织好班级惯例，让孩子的在动静交替中更好地学习、科学地学习。让孩子们在高兴、欢乐的环境中乐观、踊跃的接受知识。 8、做好家长工作对一个老师来说是特别重要的， 而博得家长的相信、支持与赞叹又是何等的幸福。家长工作不是一日、两日的事情，而是需 要长久的努力，家长工作的复杂性，不是纯真地对家长热忱，这此中的技巧，我想师傅会比我懂得更多，所以要向师傅多学习，多交流。 9、多发现问题，多思虑，多请教师傅，实时发现问题解决问题。所以我想作为新的教师因该敢于发现创新，还要虚心向优异的老教师学习，汲取精髓。 . 精选文档 署名： 时间： 班主任师徒结对记录表 （教课学习篇） 班会课（徒弟填写） 日期： 2015年3月29日 班级： 八（ ） 正题： 诚实守信 班会课设计 班会课教课方案设计 【班会目的】诚实守信 ,是我们做人的根本。此刻，在教育指引学生学 习文化知识的同时，还要提高培育学生的综合素质教育，增强学生对 “诚信”教育的认识认识。让每一位同学都能真切认识、领会什么是诚信、怎 么样才算是做到了诚信等等。让学生在师生之间的交往中建立诚信意识，把诚信教育更好得融入到学生们的学习和生活中去，让诚信的主题进一步在校园间获取升华。 【班会形式】以同学自由议论、讲话为主，老师旁听总结，小品、歌曲辅之。 【班会过程】 主持人：诚实守信自古以来向来都是中华民族的传统美德。诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的原来相貌，不隐瞒自己的真切思想，不掩盖自己的真切感情，不谎话，不作假，不为不行告人的目的而欺瞒他人。守信，就是讲信用，讲荣誉，信守承诺，忠实于自己肩负的义务，答应了他人的事就必定要去做到。可是在现代社会中，诚实的人常常被人误会，会谎话的人却能事事顺利。平时生活中不诚信的社会现象愈来愈常见