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普通微生物学;教学内容:
绪论
第1章 原核微生物
第2章 真核微生物
第3章 病毒和亚病毒
第4章 微生物营养和培养基
第5章 微生物新陈代谢
第6章 微生物生长繁殖及其控制
第7章 微生物遗传变异和育种
第8章 微生物生态
第9章 传染及免疫
第10章 微生物应用; 绪论;一、 微生物及其特点
(一)什么是微生物(Microorganisms)
;;;;;非细胞生物(分子生物):
病毒、类病毒、拟病毒
单细胞生物
细菌、放线菌、蓝细菌、立克次氏体、衣原体、支原体、酵母菌和单??胞藻类
简单多细胞生物
霉菌(丝状真菌)、蕈菌、原生动物;无细胞结构病毒、类病毒、拟病毒等;
属于原核生物细菌、放线菌、蓝细菌、立克次氏体、衣原体、支原体等;
属于真核生物酵母菌和霉菌, 单细胞藻类、原生动物等。;自然界中分布着多种形态微生物;(二)微生物与其它生物共同点;个体小、比表面大
代谢强、繁殖快
易变异、抗性强
种类多、分布广;体积小, 面积大;乳酸杆菌 120,000
豌豆 6.0
鸡蛋 1.5
体重200磅人 0.3; 微生物;德国科学家H. N. Schulz等1999年在纳米比亚海岸海底沉积物中
发觉一个硫磺细菌(sulfur bacterium), 其大小可达0.75 mm
Thiomargarita namibiensis---------“纳米比亚硫磺珍珠”;代谢快;繁殖快;易变异, 适应强;抗(逆)性强;种类多;即使现在已定种微生物只有大约10万种, 远较动植物为少, 但通常认为现在为人类所发觉微生物还不到自然界中微生物总数1%;分布广;生态环境中关键一员
生物学研究中关键工具与材料
对人类有益作用
工业方面应用
医药方面应用
农业方面应用
对人类有害作用
引发人畜病害
引发植物病害
引发食物腐败变质
引发其她物质变质;分解者
微生物; 人体体表及体内存在大量微生物:
皮肤表面: 平均10万个细菌/平方厘米;
口腔: 细菌种类超出500种;
肠道: 微生物总量达100万亿,
粪便干重1/3是细菌, 每克粪便细菌总数为: 1000亿个; ;微生物既是人类敌人, 更是人类好友! ; 微生物是自然界物质循环关键步骤; ;少数微生物也是人类敌人! ; 能够说, 微生物与人类关系关键性, 你
怎么强调都不过分, 微生物是一把十分锋利
双刃剑, 它们在给人类带来巨大利益同时也
带来“残忍”破坏。它给人类带来利益不仅
是享受, 而且实际上包含到人类生存。;“在近代科学中, 对人类福利最大一门科学,
要算是微生物学了。”;(五)微生物在生物界中地位;
;微生物种类;真菌界;二、微生物学及其研究内容;三、微生物学发展简史;1、史前期: ;;Antony van Leeuwenhock (1632-1723);列文虎克显微镜 ; 以后200年间, 进展缓慢
微生物研究技术发展
显微术发展;法国人巴斯德(Louis Pasteur)
(1822~1895); 巴斯德(Pasteur 1822 – 1895):
法国化学家, 她在微生物方面贡献使之成为微生物学奠基人;Pasteur’s swan neck flasks used in his experiments on the spontaneous generation of microorganisms;;Robert Koch:
1843~1910
有史以来最伟大细菌学家之一
她在结核菌方面成就, 取得1905年医学诺贝尔奖; 柯赫 (Koch)与Koch法则;柯赫法则(Koch’ postulates) :
病原微生物总是在患传染病动物中发觉而不存在于健康个体中
病原微生物能够离开动物体, 并被培养为纯种培养物;3. 这种纯培养物接种到敏感动物体后, 应该出现特有病征
该微生物能够从患病试验动物中重新分离出来, 并可在试验室中再次培养, 它仍然与原始病原微生物相同;纯培养 (Pure Culture); 1897年
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