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小学数学后进生指导的计划 小学数学后进生指导的计划 PAGE / NUMPAGESPAGE / NUMPAGES 小学数学后进生指导的计划 小 学 数 学 后 进 生 辅 导 计 划 篇一：小学数学后进生指导 一、学生状况解析 今年我连续任教四（ 2）班，这班本学期的学生总人数分别 22 名，有十来名后进生（后 50％学生） . 经过上学期的后进生转变工作，有个别学生稍有好转，特别是张传凯、张燕都有必然的进步，像金海燕上学期的期末成绩达到九十几分，进步很大。但大多数都还是很差，吴小丽几乎无可救药，连最简单的计算都不会，再加上她懒得要命，真的很难指导，上学期期末成绩只有 22 分，全级段最差了。他们的学习依赖性还是很强。部署的任务，他们基本上没有完成，有些学生根本就不当一会事，屡教不改，真的没有方法。这些后进生的特点是没有独立思虑勇于创新的意识，碰到较难的题便等老师的答案，有几个学生的学习态度极差，经常没有完成作业。有几个不但学习习惯差、成绩差，让你受不了的是这些学生经常捣乱，而且性情很差，连他们的家长都没方法。其实有几个学生本性不坏的，人也挺聪颖的，就是懒，没有家长督查养成这样的习惯。针对这一本质状况，我第一要想方想法调动学生的学习积极性，更重要的是做好差生的转变工作。 二、转变目标： 经过本学期的转变，使后 50%的学生能够掌握基本知识，上课能认真听讲，最好能够举手讲话；正直学习