一年级语文下册《纪念》教学设计.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 一年级语文下册《纪念》教学设计 魏 这篇课文借助动物们给自己造的小亭子留纪念的故事，告诉我们，最珍贵的纪念不是刻上什么字，而应像小刺猬那样在亭子周围种上花草，爱护亭子、美化亭子。其目的是让学生通过阅读树立爱护公物、爱护建筑的意识。  教学目标：  1、熟读课文，理解课文内容，让学生知道小刺猬留下了什么纪念，为什么它甜甜的笑了。  2、通过学习本课，让学生树立爱护公物、爱护建筑物的良好习惯。  3、鼓励学生有感情的朗读、练习分角色朗读课文。  4、综合活动：讨论我们应该怎样爱护动植物。  教学重点：  熟读课文，理解课文内容  教学难点：  让学生知道小刺猬留下了什么纪念，为什么它甜甜的笑了。  教学用具：  课件、生字卡片、动物头饰。  教学过程：  一、故事创设情景，激发兴趣。  一群小动物在山坡上盖了一间漂亮的小亭子，他们围着亭子唱啊，跳啊，真高兴