高一数学教案：《条件语句》教学设计.docVIP

　　高一数学教案：《条件语句》教学设计 　　一、内容及内容分析 　　条件语句是普通高中课程标准实验教材必修3第1章“算法初步”第2节“基本算法语句”第二课时的内容。在此之前，学生已学习了算法的概念、程序框图与算法的基本逻辑结构、输入语句、输出语句和赋值语句,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。这一节课主要的内容为条件语句表示方法、结构以及用法。条件语句与程序框图中的条件结构相对应，它是五种基本算法语句中的一种，通过本节课的学习，学生将更加了解算法语句，并能用更全面的眼光看待前面学过的语句，并为后面循环语句的学习作好必要的准备。本节课对学生算法语言能力、有条理的思考与清晰地表达的能力，逻辑思维能力的综合提升具有重要作用。 　　二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观） 　　（1）知识与技能： 　　①通过实例正确理解条件语句的概念、表示方法、结构和用法。理解条件语句的格式及功能。 　　②能初步用条件语句设计算法，进一步体会算法的基本思想，学习有条理地、清晰地表达解决问题的步骤，提高逻辑思维能力。 　　（2）过程方法： 　　①通过实例，发展对解决具体问题的过程与步骤进行分析的能力。 　　②通过模仿，操作、探索、经历设计算法、设计框图、编写程序以解决具体问题的过程，发展应用算法的能力。 　　（3）情感态度与价值观: 　　①能通过具体实例，感受和体会算法思想在解决具体问题中的意义，进一步体会