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四年级下册美术教案 四年级下册美术教案 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE17 四年级下册美术教案 PAGE 小学四年级下册美术教课设计 第一课聚聚散散 教材剖析： 在上两册的教材中，都有过以叠词为课题的造型表现与赏识评论相联合的风趣的课，指引学生在游戏式的活动中领会构图中的聚与散的关系。 课时：2课时 教课目的： 1、让学生经过游戏、实验等掌握颜色的喷与点的方法，在玩中体汇聚和散的感觉，培育学生着手动脑的能力。 教课要点：体汇聚和散的感觉 教课难点：用各种形式表现聚和散 教课思路： 第一课时 一、赏识导入 1、让学生赏识吴冠中的作品，请学生谈谈作品中的内容及自己的感觉。 2、教师介绍吴冠中的作品，指引学生发现作品中的点的地点及产生的肌理成效。 3、出示课题——聚聚散散 二、领会大师作品中的韵律： 这里有作品赏识，请大家赏识后小组议论：“你最想为大家介绍哪幅作品?作品描述了什么?”在大师的作品中《春如线——疏、密》 为我们描述了不同的春季，你能比较一下这两幅作品给你的不同感觉吗?“纤细的线条犹如少女长发般的垂柳传达了生命的信息。宣纸上彩墨点点，如春雨播洒池塘;又如春花绚烂点点梨白桃粉、迎春黄。” 经过赏识你能不可以找出吴冠中老师绘画的特色，领会此中的精华。 (板书：点线联合) 在大师的笔下“点就是跳跃的音符，线就是飞舞的长袖。”他运用点和线颂扬了江南，颂扬了春季，表达