一堂失败的美术课教学反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 一堂失败的美术课教学反思 魏 一、引言与背景　　我们都知道教师在备课时要备教材、备学生、备教法。备教材就要制定教学目标、教学内容；备学生则要考虑到学生的年齡、现有学问储备及兴趣点、理解能力等等许多方面；备教法则需要结合前两点制定适合学生的有效的教学方法。　　我个人认为在整个教学设计中，备学生是最难的。不了解学生的年龄特点、心理状态及接受能力，以一个成人化的目光来完成一堂课，其教学效果和“填鸭式”差异不大。有时花再多的时间去备教案不如利用一个课间的时间来了解学生。这个观点是在前几天学校教学评比中经受惨痛失败得来的。　　二、教学设计　　那是一次学校的教学评比活动，我们美术教研组推选我上课。由于我自己是上五六年级的美术课，教学内容和学生年龄的限制让我感到很难上得生动活泼。于是我就借了一个二年级的班级来上《奇妙的色彩》。事先这个班的学生我并没有接触过，只是讲了课前预备工作。　　我制定的教学目标是：一、让学生了解三原色、三间色的学问，并能用其中的两种原色调出三间色。二、