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部编语文二年级下册识字1神州谣说课稿 部编语文二年级下册识字1神州谣说课稿 PAGE / NUMPAGES 部编语文二年级下册识字1神州谣说课稿 【说课稿】 一、说教材： 教材剖析： 《神州谣》是人教版小学语文二年级下册第三单元的识字课。 本课是一首充满童趣的“三字经”儿歌，儿歌共 8 句，写的是祖国的山川河流、台湾是祖国的一部分、祖国各族人民感情深厚， 共同为祖国兴盛而努力奋斗。 教学时可在熟读儿歌的基础上， 联系祖国疆域和教材中的图画， 引导学生用多样和有趣的朗诵让学生记住字音，运用平时学过的记字方法记住字形。 教学目的： 根据新课标要求低年级能使学生借助汉语拼音认读汉字， 喜欢学习汉字， 有主 动识字的愿望。因此我确定本课的教学要求： 会读“州、谣”等 15 个生字、会写本课“州、湾”等 9 个生字，会写“神 州、中华”等 10 个词语，积累“华夏儿女、炎黄后代”等 8 个词语。 朗诵课文，感觉祖国山河的壮美。 能在语言环境中初步感觉“奔、涌”等词语的表达效果。 教学重、难点： 识字教学始终是低年级语文教学的重点， 况且本课为识字课， 因此，我确定本课时的教学重难点是“读准字音，识记字形，熟读儿歌。 ” 二、说教法、学法： 所谓“教学有法，教无定法，贵在得法” 。在教学过程中，我确立了以学定教的思想，借助图片，运用形象直观的教学手段， 同时采用灵活机动的教学方法，启迪学生