高一语文教案：《别了 不列颠尼亚》教学设计（一）.docVIP

　　高一语文教案：《别了 不列颠尼亚》教学设计（一） 　　[教学目标] 　　知识目标： 　　1、 了解特写新闻的特点。 　　2、 整体感知课文内容。 　　3、 思考文中重点语句的深刻含义。 　　能力目标：培养速读短新闻、筛选出有用信息的能力。 　　情感、态度、价值观目标：进一步培养学生热爱祖国、珍惜领土的思想品质，激发其民族自信心和自豪感。 　　[教学重点] 　　1、欣赏特写新闻的语言，品味文中蕴含的丰富感情。 　　2、学习特写新闻的表达技巧，培养健康的审美情趣。 　　[教学难点] 理解文中重点语句的深刻含义。 　　[教学方法] 速读、品读、感悟、讨论。 　　[教具准备] 多媒体投影。 　　[课时安排] 一课时 　　[教学步骤] 　　一、知识积累 　　消息，也叫新闻。新闻这一概念有狭义和广义之分。狭义的单指消息；广义的指消息、通讯、报告文学、特写、评论等等。消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的、群众最关心的事实。 　　1.标题 　　消息的标题，分眉题（又称引题、肩题）、正题（又称主题、母题）和副题（又称辅题、子题）。多行标题，一般有三行，即中间一行是正题，是标题的核心，用来揭示主题或提示重要事实；正题上面一行是眉题，用来引出正题，说明事实，交代背景，烘托气氛，揭示含义；正题的下面一行是副标题，用来补充说明情况或说明正题或依据。 　　如