高一物理教案：《力的分解》教学设计（一）.docVIP

　　高一物理教案：《力的分解》教学设计（一） 　　教学目标 　　知识目标 　　1、能够运用力的平行四边形定则求解一个已知力的分力; 　　2、会用三角形法则求解力的分解; 　　能力目标 　　1、熟练掌握物体的受力分析; 　　2、能够根据力的作用效果进行分解; 　　情感目标 　　培养分析观察能力，物理思维能力和科学的研究态度. 　　教学建议 　　重点难点分析 　　力的分解是力的合成的逆预算，是根据力的作用效果，由力的平行四边形定则将一个已知力进行分解，所以平行四边行定则依然是本节的重点，而三角形法则是在平行四边形定则的基础上得到的，熟练应用矢量的运算方法并能解决实际问题是本节的难点. 　　教法建议 　　一、关于力的分解的教材分析和教法建议 　　力的分解是力的合成的逆预算，是求一个已知力的两个分力.在对已知力进行分解时对两个分力的方向的确定，是根据力的作用效果进行的.在前一节力的合成学习的基础上，学生对于运算规律的掌握会比较迅速，而难在是对于如何根据力的效果去分解力，课本上列举两种情况进行分析，一个是水平面上物体受到斜向拉力的分解，一个是斜面上物体所收到的重力的分解，具有典型范例作用，教师在讲解时注意从以下方面详细分析： 　　1、对合力特征的描述，如例题1中的几个关键性描述语句：水平面、斜向上方、拉力 ，与水平方向成 角，关于重力以及地面对物体的弹力、摩擦力可以暂时不必讨论，以免分散学生