苏教版七下教案 松鼠.docVIP

　　松鼠 　　【教学设计A】 　　创意说明：这是一篇科学小品。文章结构比较简单，说明对象特点突出。它充分地体现了说明文的平实准确的特点，又不乏生动活泼的描绘，应当引导学生在阅读中感受文章合理安排说明顺序，体会其说明语言的准确和生动。 　　教学目的： 　　1.掌握根据事物特点组织材料的方法； 　　2.体会用准确生动形象的语言说明事物； 　　3.提高语言表达能力。 　　教学步骤： 　　一、师生交流有关作者的信息，从认识作者引入新课。（可事先布置学生从网上搜集有关布丰的资料） 　　教师归纳： 　　布丰（1707～1788年）法国博物学家，作家，进化思想的先躯者。从小受教会教育，爱好自然科学。他用40年时间写成了36卷《自然史》。这是一部博物志，包括《地球形成史》《生物史》《人类史》《鸟类史》《爬虫类史》《自然的分期》等部分，对自然界作了唯物主义的解释。 　　二、初读课文，整体感知 　　1．检查预习，指名学生读准下列生字词：驯（xùn）良矫（jiǎo）健蛰（zhé）伏苔藓（táixiǎn）缨（yīng） 　　2．教师范读课文，思考： 　　（1）作者写出了松鼠的哪些突出的特点？ 　　（2）松鼠留给你最深的印象是什么？ 　　明确：松鼠总的特点：漂亮、驯良、乖巧，很讨人喜欢。 　　三、再读课文，把握内容。 　　1．说明事物，要抓住特点，还要安排好顺序。课文是怎样安排顺序的呢？以小组为单位讨论，概