课间操活动总结3篇.docVIP

课间操活动总结3篇 课间操活动总结3篇 课间操活动总结3篇 课间操活动总结 3 篇 我们所追求的理想大课间活动是师生共同参与，融体育、美育、艺术于一体，既能增强学生的体质，又能愉悦学生的身心，也能提高学生的审美能力，更能陶冶学生的情操。经过一个多月的培训，在各班自主活动项目基本成型的基础上，全校进行了一次大整合，这样就把大课间活动的框架搭了出来。 大课间活动是一项大型的集体活动，它不单展示了一所学校的体育、艺术成果，更显示着学校的办学理念和组织管理能力。班级进退场的安排，学生活动地址的设置，活动时间、内容、质量的调控，各项活动之间的衔接，活动时音乐、器材的到位等诸多事宜，只需有一个环节出问题都会影响活动的全局，因此，这就需要学校各部门、班级通力合作、严格把关，这不能不说是对班级、学校组织管理能力的严峻考验。 在实践过程中，我们也有很多的困惑，如：怎样办理创设学校大课间整体特色与学生个性特长发展之间的关系 ; 怎样更有效的实现以人为本、主动发展，使学生在大课间中将体格与人格，生理与心理 磨炼进行有机的交融 ; 怎样有效地开展室内大课间等问题。 回首我校大课间活动的发展历程，放眼方兴未艾的大课间前景，我们将持续扎实开展切合我校实际和学生发展特点的大课间活动，信心百倍地奏响以快乐为主旋律，突出特色，强调主动和睦，向上发展的大课间活动更新更美的乐章。 课间操活动总结二： 一、健全机构明确职责 二、分步实施扎实开展 为保证大课间活动的顺利开展，扎实推进，学校制订了大课间活动的实施方案，在班级活动活动中，要求做到“四定”， 即准时间、定地址 ( 每个班级的活动区均有固定 ) 、定项目 ( 集中时间，全校统一项目 ) 。做到组织严实、内容丰富、形式多样、着重实效。 三、全员参与初见收效 我校大课间活动项目操作性强，学生参与的热情高涨，干劲十足，兴趣浓重，欢心愉悦，真实体验了快乐与健康。活动让师生走得更近，老师和学生一同活动，使师生得到锻炼，得到放松。师生们积极参与大课间后身体素质明显增强，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用 , 学校学生体质健康达标率大大提高，真实做到了以“我运动我健康、我快乐我阳光”的目标。我们惊喜地发现，体育大课间活动开展以来，师生体育综合素质方面均有不同程度提高。 “大课间”活动丰富了学生的校园文化生活 “大课间”活动有助于培养学生优秀的思想道德素质“大课间”活动中，丰富的内容不单让学生健身益智，还能对学生进行思想教 育。如在游戏中听从老师的统一安排，培养学生的集体观点 ; 在踢键时学生自由组合，踢的过程中能团结合作，关心他人，礼让有序， 互帮互帮。集队时，经过反复训练，达到快、静、齐的要求，培养学生严实的组织纪律性。在“大课间”活动的带动下，我校学生中掀起了体育锻炼的热潮，课间学生乱打闹的现象没有了，各处可见的是各样课间活动的身影。老师也积极参与到活动中去，增进了师生间的认识，师生、学生之间关系更为和睦，互帮合作精神加强，好人好事也更多了。 四、学校大课间活动存在的问题 大课间组织技术的培训问题 在大课间活动中，由于体育教师人数较少，无法同时顾及这么多班级。因此在某种意义上来说班主任才是大课间真实的组织者和指导者。但由于时间、人员过于集中，在活动中不可防止地出现这样那样的问题，特别是安全问题。而这些问题的出现，多半与组织不善相关。因此学校必须对大课间组织教师进行必要的技术培训，包 括体育技术动作、活动组织方法、安全预示性的培训，使大课间安全顺利地开展。 场所扰乱的问题 由于学校场所小，班级多，影响到相邻班级的正常活动。 大课间活动怎样保证学生安全的问题课间操活动总结三： 课间操是学校体育工作的重要组成部分，是学校体育教学的补充和延长，是反应学校管理水平和学生精神相貌的一面镜子，做好课间操，关于师生的身体素质提高有很大帮助，真实体现阳光体育进校园。 天的参观让我看到了其他学校课间操的优点，意识到我们的不足。我从各环节作了总结，希望下次我们做得更好。 一、先从跑步说起，锻炼身体是第一位的，可是更要让学生步调一致，踩对音乐的音调，跑出齐整，跑出纪律。我们学校人少，更为应该对齐整度做出更高要求。跑步时喊口号也要宏亮，我对几所学校参观后，发现我们学校喊口号是学生自己喊，不是随着音乐的口号来喊，这样效果不是很好，学生的口号会与音乐的口号重复， 有些纷乱，我们应该向其他学校学习，全体学生随着音乐的“ 1234” 来喊，既齐整又宏亮，防止学生因喊不对口号而跑错步伐。 六、自由活动中，项目不单要多，而且全体学生都应参与其中，老师融入到学生中去，与学生一同做游戏，与学生成立优秀和睦的关系，我们学校在这方面越做越好，师生一同锻炼，一同得到身心的放松。 评选活动让所有学校有了沟通，大家能够互相借鉴，给我们中学的体育事业提供了一个沟通的