创新教学方法,革新教学模式-教学设计公开课.pdfVIP

新课程改革提出了“自主、合作、探究”的学习方式，强调 课堂教学要体现“学生是认知的主体”、“师生在教学中应该是 平等的交流”等理念。作为一种全新的教学理念，新课程改革不 仅改变了学生的学习方式，而且改变了教师的教学模式。所谓高 中数学课堂教学的“有效性”，就是在有限的时间和空间内，采 取恰当的教学方式，激发学生学习的积极性、主动性，让学生参 与学习过程，获取较大容量的有效知识，体现出教学的效果和效 率。因此，构建和谐、互助、愉悦的多元交流和相互支撑的鲜活 课堂生活，合理有效地开发各种教学资源，教师是最关键的因素。 那么高中数学教师在新课改背景下如何提高课堂教学的有效