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惠州学院考试管理规定.doc 惠州学院考试管理规定.doc 惠州学院考试管理规定.doc 谢谢赏析 惠州学院考试管理规定 2013 年修订） 第一章 总则 第一条 本规定的宗旨与依据 考试是查验教师的工作收效和学生的学习效果、 保证教学质量的重要手段。 科学、规范、严格的考试管理，对促使优异教风、学风、校风的形成，具有不可替代的作用。 为加强考试的科学化和规范化管理，根据《普通高等学校学生管理规定》 （教育部第 21 命令）、《高等学校教学管理要点》（教高司〔 1998〕33 号）， 结合本院实际，拟订本规定。 第二条 本规定的适用范围 凡列入教育教学计划（包括教学计划、人才培养方案、专业培养计划等形式，下同）的各门课程和实习、课程设计、毕业设计、毕业论文等各样实践性教学环节（以下统称为课程）都应当根据教育教学计划的规定，按学期进行考试。 本规定所指的考试，包括为评定学生学业成绩而进行的各样考试、考察、查核。 第三条 考试管理的体系 全院的考试工作在主管教学副院长领导下，由教务处组织制订有关考试的详细规定及管理办法并全面实施。 各系的考试工作由主管教学的系副主任根据学校有关规定组织实施。 第二章 查核的形式与计分 第四条 考试的形式 考试一般应当采用闭卷笔试、开卷笔试、口试，或口笔试结合、辩论、操 作表演等形式。 教学计划规定的考察课程或某些实践性课程 (如实验、实习、操作、社会调 查等 )也可根据平时测验或期中考试、课内外作业、实践报告等评定学习成绩。 第五条 考试形式的采用 一门课程详细的考试形式，由该课程的教学纲领规定。课程主讲教师应在 谢谢赏析 谢谢赏析 切合教学大纲领求的前提下， 考虑课程的特点和教学的实际情况， 灵活运用适合的考试形式。 教学纲领未规定考试形式的， 由主讲教师所在教研室对考试形式予以明确，并经由所在系报教务处备案。 需要变更教学纲领规定的考试形式的， 按修订教学纲领的程序办理。 第六条 考试计分方式 凡适合采用百分制评定学生成绩的课程，在考试评分中均应采用百分制， 分为及格。不宜采用百分制的课程，采用优异、优异、中等、及格、不及格五级计分制计分。 对适宜采用的计分方式存心见分歧的， 由课程开出单位主管教学的系（中心）副主任，组织有关教师研究确定。 百分制成绩与五级计分制成绩均如实记录，一般不作变换。确需变换时，参照《惠州学院学籍管理规定》对于绩点折算的办法办理。 第三章 考试的命题 第七条 命题的组织与领导 考试命题工作在开课单位主管教学的系（部）副主任领导下，由课程所属教研室主任组织进行。 命题人一般由任课教师或课程所属教研室邀请的有经验的教师担当，命题人名单应由教研室主任审定，并报系（部）领导批准。 教务处认为有必要时，能够邀请该课程的校外同行命题，也能够要求开课单位采用指定试题库的抽题。 第八条 命题的依据 命题必须依据教学纲领（或考试纲领）的要求进行。 使用同一教学纲领的课程，应当统一命题。 第九条 命题的要求 命题起码应当达到以下要求： （一）充分把握整套试题对教学内容的覆盖程度、试题的难易程度以及题量的适合，保证命题质量； （二）每道小题，均应另纸准备参照答案和（或）评分标准； （三）尽量防止与过去学期考试一试题的重复； （四）同一套试题中，各题之间应防止相互提示； 谢谢赏析 谢谢赏析 （五）每门课程的期末考试，起码必须准备难度相当的两套试题，两套试题的重复率应当小于 15%。 （六）试卷一般按百分制设定评分标准。采用百分制的课程，应当拟定评分标准。 第十条 试题的审批 教师命题之后，由教研室主任负责对试题进行审核。审核合格后，由主管教学的系（部）副主任审批并提出正考、备用试卷的安排建议。 第十一条 试题库 学院鼓励各系对各门课程成立（或购置）适用的试题库、试卷库。试题库、试卷库中各考试题的命题、试卷的合成，都应按照本章的规定进行审核、审批。 第四章 试卷的印制与保存 第十二条 试卷的制作 每次考试的试题，都应形成完整的试卷。试卷起码应当达到以下要求： （一）试卷应当采用规范的格式。学校提供试题卷（另附答题纸）、考试卷（试题与答卷合一）两种格式，供命题教师采用。因课程特点而需要其他形式试卷的，其详细格式由主管教学的副系主任审批，报教务处备案。 （二）试卷的打印（或誊写、绘制）应当规范。一般应切合书刊出版（或 投稿）的要求，做到内容正确、 字迹工整、清晰易读，能适应复制后阅读的需要，切合存档的一般要求。 （三）注明试卷的总页数和序次。超过一页的试卷，应当在首页注明总页数，其他各页试卷注明该页的序次。 （四）对学生答题的要求应当明确。凡要求学生在答题纸上答题的，应当 在试题纸的空白处注明 “学生必须在答题纸上作答，在试题纸上作答无效 ”字样。 （五）配备必要的印制与使用说明。每份试卷都应当