湘教版小学三年级上册第8课线描外形教案.docVIP

第 8课 线描外形 教课目的： 认识线条的多种变化， 理解不一样的线条变化产生不一样的感情美和艺术美。 试试画出不一样形状的线， 运用线条来表现一个完好的形象， 领会线条丰富的变化，体验艺术的创作的快乐。 赏识绘画的线条造型作品，提升学生的审美能力。 教课课时： 2 课时 教课过程： 第一课时 一、导入 教师出示一个苹果，指引学生认真察看，特别是外面轮廓。 教师收起苹果，让学生经过方才的察看记下的苹果的样子描述外轮廓，。 学生练习。 师生共同评论。 教师小结 : “外轮廓”又叫“外面轮廓线” 指集体或光景的外 边沿线。在察看的时候要认真点。 二、学习活动一 教师指导学生察看书中的作品。 教师出示察看对象， 学生紧盯着物象轮廓线认真察看， 并画下 来。 教师评论学生作品。 教师小结：我们只依据眼睛所察看的去画， 这个过程能够不用 思虑，不用看纸上的线条。 我们也不用急于擦去那些错误的线条，或 许留着这些线条会使画 面更为丰富生动。这个过程需要我们的热忱 和勇气。 学生实践：自己选择一组物件，认真察看，手握铅笔，试着画出这组物体的大概外形。 学生作品展现，集体评论。 三、总结。 第二课时 一、回首上节课所学 持续评论上节课学生作品， 特别对部分学生在进行线描时对物件的某一部分进行了细化的作品。 指引学生察看书 24 页图，并让学生谈谈：在这组图中哪个部分最有特点、最重要？ 师