第四周科普文阅读指导及训练.docxVIP

科普文阅读指导及训练 科普文阅读主要包括社会科学、自然科学等议论和说明类文章。高考科学类文章并不注重考查考生 对科技知识的了解或掌握情况，而是从语文阅读理解的角度，考查考生对“高浓度信息”的快速阅读理 解与把握的能力。该阅读一般安排在高考试卷中第12-15题，其中常见的格式是第12题为双项选择5分, 第13题为单项选择3分，第14、15题为问答题) 一、科普文的特点 1 .选文时代感强：⑴常关注最新的考古发现，最新出现的社会现象，文化现象，世界政治形势等。 ⑵内容基本是人类关于生物、电子通讯、天文学等方面研究的新发现和发明创造，是人类当代科学技术 发展的前沿成果。 文章内容单一，结构相似。 一般论述类文本特征：1、题目是中心论点的概括或论题；2、开头第一段可能就提出中心论点、3、 结尾回扣中心论点4、分论点置于段首或独立成段、5、分论点之间往往有过渡衔接语句o 第一步：用圈画法快速把握文意 1、第一步先圈画文章题目：快速搞清以下问题：①文本主要谈的是什么问题或就什么事情阐述道理；② 作者的基本立场、观点、情感和态度是怎样的。 2、接下来一个段落一个段落地阅读圈画重要词语与重要句子，快速掌握段意及文章的主旨大意。 第一，圈画标志性词语。可以作为标志性词语的有：顺序词、关联词、指代词、范围词，类别词、过渡 词、文中不同地方反复出现的同义或近义的词语，常见的具体的如下： (1)具体的年代