《中国34个省级行政区划》教学设计.pdfVIP

《中国个省级行政区划》教学设计 新郑市实验中学左晓玲 【教材分析】 省级行政区是我国行政管理的基本单位，对社会、经济活动、交往有重要影响，是中学 生未来工作和生活所必须具备的知识，也是今后学习地理知识的基础。因此，个省级行政区 的名称和位置是本节教学的重点。 本节教材内容虽然比较单一，但涉及的地名众多，而各省（直辖市、自治区）的边界形 态乂各不相同，它们之间的相对位置也错综复杂。这是本节课的难点。因此，教师在教学中 须反复运用地图，读图、拼图