2021年幼儿园大班幼儿音乐课教学设计大全.docxVIP

幼儿园大班音乐教案《欢乐颂》 活动目标： 欣赏音乐，感知乐曲的结构，感受音乐的欢快和幽默 能根据音乐的变化，用简单的符号、动作、表情及嗓音创造性地表现音乐。 体验、参与和表演创造的快乐 活动准备： 知识经验准备：幼儿对蚂蚁和蝈蝈的特点有一定的了解 物质的准备：音乐， PPT课件，蚂蚁和蝈蝈的图片、蚂蚁和蝈蝈的头饰若干张，英文子母卡 ABA、大沙带 活动过程： 一、设置情境，引起幼儿欣赏的乐趣， 以律动《郊游》进入活动室，引导幼儿坐好。 小朋友你们知道现在是什么季节吗？ 二、完整欣赏音乐 , 初步感受音乐的特点和内容 完整欣赏音乐，欣赏完了以后向幼儿发出启发性的提 问： 听了音乐后你有什么感受？ 允许幼儿自由发挥想象表述对作品的理解。 对孩子的回答及时予以肯定和鼓励，并引出活动课题 你们真聪明，小耳朵真灵 ，这首音乐的名称就叫《欢乐颂》，它里头有着一个有趣的故事 结合课件 , 有表情的像幼儿讲述故事（讲述故事：秋天到了，果树成熟了，住在树下的三只蝈蝈可高兴坏了 ）从而激起幼儿的感知欲望 三、再次欣赏音乐，采用图谱教学法，让幼儿在主动探索中获得对乐曲的经验。 再次欣赏音乐，教师利用图谱帮助儿感知乐曲结构 , 提 出思考性的问题 小朋友，听完音乐你们知道这个音乐有几段吗？ 运用对比欣赏法，引导幼儿感知ＡＢ乐段的不同，提问 Ａ段和Ｂ段有什么不同，Ａ段是怎样的，Ｂ段是怎样的