第一章 进入教育学;;;一、教育学的研究对象和任务;;;二、教育学的历史变革;;;; 苏格拉底
“产婆术”(“问答法”);(二)教育学的独立形态阶段;;;
美国教育家杜威于1916年出版了他的代表作:
《民本主义与教育》
杜威:现代教育理论代表
――“新三中心”:儿童、经验、活动
赫尔巴特:传统教育理论代表
――“旧三中心”:教师、教科书和教室
;;;;;三、教育学的学习方法;四、学习教育学的意义;;思考题
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