一年级语文下册《美丽的小路》教案.docVIP

　　【学习目标】 　　1、认识“先、鹿”等14个词语。会写“先、干”6个字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，在分角色朗读中，读出每个角色的语气。 　　3、有保护环境卫生的愿望和行动。 　　【教学环节】 　　第一课时 　　一、激情入境 　　1、这节课，老师先要带小朋友去鸭先生家。哦，到了，鸭先生在欢迎我们呢! 　　(课件展示鸭先生小屋前那条美丽的小路) 　　2、(同学欣赏后)，问： 　　美吗?把心中感受到的这份美丽和大家分享分享吧!自身先试着说说这儿的美丽景色。 　　交流： 　　师生一起评议，和时鼓励褒扬那些善于观察、善于运用平时积累词语的同学。 　　3、读读课文的第一段： 　　要是你住在这里，会怎么想? 　　指名读──齐读。 　　4、这条美丽的小路还发生了一些大家想不到的事。 　　(课件展示课文余下的内容) 　　5、想不想扮演课文中的动物朋友，来扮演课文? 　　那先得把课文读正确，读通顺，读懂。 　　每颗心都有欣赏美追求美的需求。开头带领同学感受美丽的小路，说说读读议议，在美的情境中感受同学语文的乐趣，最后课件展示课文内容，生动有趣味性，贴近儿童，激发他们学习语文的积极性。 　　二、初读课文 　　1、自由朗读，标出自然段，把觉得难读的字划出来。 　　2、交流： 　　⑴哪些字难读?你认识了哪些字?怎么记的? 　　⑵还有哪些地方不明白? 　　3、激励同学自告奋勇分段读课文：