论现代汉语语法研究与小学语文教学之间的关系.pdfVIP

. 论现代汉语语法研究与小学语文教学之间的关系 一、反思现代汉语语法研究 王力先生在《中国语法理论》中曾说： “西洋的语言是法治的， 中国的语言是人治的。 ”意思是说西方语言重逻辑分析， 中国语言重 言语主体心理因素。黎锦熙也认为 “国语的用词造句，偏重心理，略 于形式 ”。而西洋的语法理论却注重语言形式的逻辑分析， 这是由其 语言特点决定的。 我们知道西方语言，无论是英语，还是法语、拉丁语，其文字都 是由几十个字母组成的表音文字， 而且它们仅仅是个文字符号， 没有 什么意义，在数理化等自然科学中我们常见到它们，时而代表这个， 时而代表那个，有时干脆就是个未知数（如 αβγ 等），要把这么一 堆无意义的符号联在一起， 没有一套规则是不行的。 而汉语用的是表