高考语文—散文结构分析与主题概括.资料.docVIP

高考语文—散文的构造剖析与主题归纳.资料 高考语文—散文的构造剖析与主题归纳.资料 高考语文—散文的构造剖析与主题归纳.资料 高考语文— 散文的构造剖析与主题归纳 一、散文的观点 散文是与诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁。文体特点是“形散神聚” 。 二、构造——散文的“形” 作品构造是作者写作思路的外在体现。作者表达思想，要按照一定的条理（次序） ，先写什么，后写什么，怎样关系等。详细来说，指文章内部的组织构造、线索、脉络、层次、 段落过渡、文句照应、开头与结尾等。 文章构造层次的三种表现形式 1）相承，包括承接关系和递进关系，往常有以下几种：由叙事到议论或抒情、由写景到议论或抒情、层进式等。 2）相并，包括并列关系和比较关系，往常有并列式、对照式等。 3）相属，包括总分关系或分总关系。 线索 线索就是作者组织材料的思路在文章中的反应， 就是贯穿于全文的脉络。 作者为达到散文“散”与“不散”的统一，在组织构造上，就要有明确的线索，把所有材料连缀起来，组 成一个艺术的整体。 常有的线索有：时间线索、空间线索、时空线索；物线（以某一事物作为线索） （以某种感情变化作为线索） 。 3. 行文思路 散文一般的行文思路： 缘起 → 描绘(对象) → 联想 → 感悟 。  、情线 不同的散文有不同的行文思路： 三、主题——散文的“神” 主题指作者的思想、观点、意图在文中的表现。归纳作品主题，指从整体上把握文章， 对详细的内容加以归纳， 抽象的内容加以阐发， 委婉的内容加以讲解等。 作品主题的归纳要从作品实际出发，注意时代气氛、社会环境和作者的思想感情。 把握散文主题的方法是： 找到文中的中心句和暗示主题的提示语、重点语，从中归纳文章主题。 从所选的材料中归纳。 材料是为文章中心服务的， 能够根据文章所选的材料把握作者的观点、态度、感情，推测作者要表达的主题思想。 应试策略 : ( 一 ) 、作品构造的剖析 两大考察种类 1）剖析文章思路：线索的设置，构造的安排，详略主次，过渡穿插，伏笔照应，烘 托铺垫等。 2）归纳句段的作用。 “五步走”剖析文章思路 1）整体感知，把握全貌 通过阅读，归纳文章主要谈的是什么问题，或许表达了什么事情。 2）圈点勾勒，抓重点句 在阅读过程中，要特别关注文章的开头、结尾，每一段的开端句、收束句，这些地方往 往被作者安排上中心句，以起到总领或收束内容的作用。 （ 3）“标示”段意，显露脉络 在找出中心句后， 剖析综合一个自然段表达的意思， 给每一个段来一个总结， 用一句简洁扼要的话 “标示” 出文段的段意。 这样做的目的是把几百上千字的文章浓缩成几句话，显露出文章内在的脉络。 （ 4）理清思路，把握构造 剖析段落之间的内在联系， 划分文章层次。重视具有前后衔接、勾联、 照应作用的语言标志；重视有区分层次作用的标点符号，如分号、冒号、句号等。 （ 5）通读全段，合成段意 无明显信息的段落， 应该通读全段， 找出归纳性语句或重点词语， 剖析合成段意。 这些都没有时，要考虑句间的关系，先划分层次，归纳出各层意思，再综合考虑。【答题模板】 本文以××为线索，首先写了 ，其次写了 ，最后写了 。 【特别提醒】 解答此类题， 迅速寻找并断定散文的线索不失为一条捷径。 应考时可通过以下 三条途径去寻找线索： 寻找线索的方法 【想一想】散文因为“形散” ，所以在构造上借助一定的线索把材料贯穿成一个有机整体， 线索是把文中各个部分的材料串起来的那根“红线” 。怎样解答散文线索题？ 【拓展延长】 怎样解答散文线索题 1）考察线索的题目，经常有“是怎样组织到一同的”等提示，或直接提出问题。回答时要点明文章的线索，并剖析其作用——组织材料、贯穿全文、有机连结、构造清晰、情节集中、揭示主题、使行文富于变化等。 2）抓线索要认识文章的体裁分类。 归纳句段作用类题的答题角度 （ 1）从思想内容方面考虑 一篇文章语言的遣用， 都要根据主题表现的需要来确定， 解答句段作用类题， 重点是要与文章的要旨或情感相联系。 2）从篇章构造方面思索 遣词造句要着眼于文章构造，词句的位置不同，其作用也不尽相同。详细如下： 【答题模板】 形式方面的作用 ( 作用 +剖析 )+ 内容或要旨或情感方面的作用。 （二）、作品主题的归纳 两大考察种类 1）归纳文意，包括归纳段落内容和归纳文章要旨。 2）剖析评论作者的观点态度。 归纳文意三法 1）摘取法需要归纳的内容往往是段落中的重要词语和句子。这些重要的词语往往嵌 在主要语句中； 重要的句子又经常出现在文或段的首或尾或中间。 归纳时需把这些词语或句子摘录出来。 2）归并法 把每层粗心综合起来，加以归纳，就是整篇文章或整个段落的主要内容。 【特别提醒】 ①各段粗心之间，有的要加上一些过渡词语，以便读起来通顺。