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理解和宽容是最好的老师初一作文 理解和宽容是最好的老师初一作文 PAGE / NUMPAGES 理解和宽容是最好的老师初一作文 理解和宽容是最好的老师初一作文 “少年不识愁味道。 ”不错的，看着这十一二岁的花季少男少女们， 我不由回到了自己的学生时代 ,.. 十一二岁的年龄，正是意气风华，懵懵懂懂；十一二岁的年龄，盼望理解、 盼望交流；十一二岁的年龄，希望获得老师的必定、鼓舞和赞誉 ,, 我不是教育专业科班身世，不过一个有时机会而走上了教师工作岗位。 很惭愧地告诉大家，我从教时间不多， 到现在还没有拿到教师资格证。 假如要谈对教育有什么很深的认识，或许不过在我从教过程中发生的一件小事而让我认识到了——理解和宽容是最好的老师。 那是在一个晚自习讲堂，因为客观原由此致使学校停电，学生全 部点蜡烛在教室自习。 而我也在教室四周巡视指导学生。 教室有议论的、 有自习的，自然也有小声说话的。可是，看到学生点蜡烛学习的干劲，我默许了。不过 对个别学生摸摸他的头，细声说，“要对得起蜡烛的无私奉献啊！”而后，我持续地指导，在教室里往返走动。正当我往返走动，面向黑板方向回讲台时，教室里全班哗然，哄堂大笑。我走回讲台，转过身，不愠不火，提升嗓门，“大家安 静，请问同学们——方才——你们笑什么啊？”班长站起来了， 高声说道： “老师，有人在您后背贴了一张纸， 上边画了个 ,, ”我立刻意识到是学生搞了恶作剧。我并无就地撕下来，而是不经意地“哦”了一声。左顾而言他，我讲了我 学生时代也常常搞恶作剧，并说道：“我特别理解你们，事实上，在老师和学生 之间，老师有着两重身份——既是良师，也是良友，互相开开玩笑，没有什么不 能够，可是要注意场合：这是教室，是学习的地方，这样开玩笑适合吗？”接着， 我伸手撕下了那一张纸，一看——乌龟。我仍是不恼，面带浅笑，“这位学生的 美术功底不错，画的这东西很像。”在教室里，我度着方步，“可是，同学们， 相信龟兔赛跑的故事大家很熟习， 兔子为何败给了乌龟呢？”此时， 我眼睛深 邃、悠久，审视着教室里的每一位同学，其实，到此为止，我已经知道了是哪个 学生所为，但我就是不点破，也不要修业生举报。“同学们，这个恶作剧就告一 段落，希望下次不会再有近似的事情发生，下边我部署一篇作文 《由“龟兔赛跑”说开去》 ，希望大家想想——为何兔子最后败给了乌龟呢？” 过后，这位同学主动找到我，认可了错误并说道：“感谢您，老师，我此后必定要像乌龟那样，努力搞勤学习，这样才对得住您！”我浅笑地址点头，“去吧，老师相信你。”此后，这位同学在我的讲堂上仔细听讲，即便在自习时也主 动保护班级纪律， 他的学习成绩也直线上涨并稳居整年级前五名。 关于此，我很宽慰，同时也理解了理解和宽容的妙用！