中学2014年度中小学教师资格考试综合素质试题及答案解析.docxVIP

综合素质试题( 中学 综合素质试题 ( 中学 ) PAGE 10页 ( 共 12 页) 姓名 准考证号 2014 年上半年中小学教师资格考试 综合素质试题 ( 中学 ) 注意事项 : 考试时间为 120 分钟 , 满分为 150 分。 请按规定在答题卡上填涂 、作答 。在试卷上作答无效 , 不予评分 。 一、单项选择题 ( 本大题共 29 小题 , 每小题 2 分, 共 58 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的 , 请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑 。 错选、多选或未选均无分 。 黄老师向民间艺人学习地方戏曲 , 并将这些内容引入到音乐课教学中 。这种做法体现了黄老师 ( ) 。 校本教研的意识 课程开发的意识 长善救失的意识 示范领导的意识 高中一年级入学开始 , 班主任王老师通过各种渠道 , 深入了解班级每个学 生的 情 况, 并 据 此 制 定 个人 三年 发 展 规 划, 这 种 做法 表明 王 老 师 关 注 ( ) 。 学生发展的差异性 学生发展的互补性 学生发展的平衡性 学生发展的顺序性 班主任孙老师经常对学生说 : “知识改变命运 , 分数才是硬道理 ”,他自己出钱设立 “班主任基金 ”,用于奖励每学期末前三名的学生 。孙老师的 做法 ( ) 。 正确 , 物质奖励具有良好的激励作用 不正确 , 考试成绩不能衡量学生的综合素质 正确 , 考试成绩是衡量学生的重要依据 不正确 , 考试成绩不是评价学生的唯一标准 政治课上 , 老师误把 “事物是普遍联系的 ” 表述成 “世界上任何两个事物都是联系的 ”,恰当的处理方式是 ( ) 。 为了面子 , 将错就错 B. 坚持实事求是 , 马上纠正 C. 如果学生不问 , 不予纠正 D. 为了教学进度 , 课后再说 某中学将违反校规的学生进行罚款 , 该校的做法 ( ) 。 合理 , 学校有自主管理学生的权利 合法 , 塑造了良好校风的有效手段 不合法 , 侵犯了学生及其监护人的财产 不合法 , 罚款之前应得到主管部门的许可 根据 《中华人民共和国教师法 》,教师最基本的权利是 ( ) 。 管理学生权 B. 教育教学权 C. 学术自由权 D. 民主管理权 教师王某在课堂上使用方言而不是普通话教学 , 王某的教学行为 ( ) 。 合法 , 只要课堂教学效果好 , 用哪种语言教学无所谓 合法 , 都是当地学生 , 用方言更易与学生交流 不合法 , 教师在教学过程中应使用全国通用的普通话 不合法 , 违反了教育应弘扬优秀文化传统的规则 某教育局为将一所初级中学打造成示范学校 , 将全县的所有优秀教师调配给该校 。该县教育局的做法 ( ) 。 正确 , 利于提高该校质量 正确 , 有利于扩大教育的影响 不正确 , 违反了 《中华人民共和国教育法 》 不正确 , 违反了 《中华人民共和国义务教育法 》 某初级中学开展 “法制教育日 ” 活动, 要求学生的父母配合 , 有些父母说 : “孩子送到学校 , 学校就应该负责他的所有教育 , 我们平时工作忙 , 哪有时间管呢?” 父母的做法 ( ) 。 正确 , 学校不能推卸自己的教育责任 正确 , 父母没有承担法制教育的责任 不正确 , 父母对未成年人的法制教育有直接责任 不正确 , 学校对未成年人的法制教育负全责 放学后 , 教师李某让小强留校写作业 , 李某因临时有事 , 将小强反锁在办公室直到深夜 。李某的行为 ( ) 。 合法 , 教师有批评教育学生的权利 不合法 , 李某侵犯了小强的人格权 合法 , 教师有监督学生完成作业的义务 不合法 , 李某侵犯了小强的人身自由权 根据 《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010 —年) 》20,2下0 列关于我国教育发展战略目标不合理的是 ( ) 。 全面实现我国教育现代化 形成惠及全民的公平教育 健全充满活力的教育体制 构建体系完备的终身教育 中学生王某扰乱课堂秩序 , 教师刘某将其赶出教室 , 并罚其做俯卧撑 , 王某体力不支 , 头部磕伤 。 下列正确的是 ( ) 。 王某对其头部所受伤害负主要责任 刘某将王某赶出教室不应实施体罚 学校可依法给予刘某相应的行政处罚 刘某侵犯王某的受教育权和人身权 某地教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训 , 该教育行政部门的做法 ( ) 。 正确 , 教师应终身学习 正确 , 教师应无私奉献 错误 , 占用教师休息时间 错误 , 教师已储备足够知识 一位家长抱怨 : 李老师隔三岔五给家长打电话 , 每次都把我们狠狠地批判一顿 , 还经常让我们到学校听他训话 。 李老师的做法 ( ) 。 错误 , 教师应该与学生家长平等 错误 , 教师应对学生发展负全责 正确 , 家长要配合学校教育学生 正