(最新)2021年幼儿园大班音乐课优秀教案合集.pdfVIP

幼儿大班音乐教案《我们都是好朋友》 （一）活动目标： 1、学唱新歌《我们都是好朋友》。 2、在掌握歌曲旋律的基础上，根据图片的暗示掌握歌词并 主动匹配，演唱歌曲。 3、努力用美好的歌声来呼唤人们爱护大自然。 （二）活动准备： 1、四张图片（小兔、小鸟、小鱼、熊猫；小兔、小鸟、小 鱼、熊猫的大自然家园被污染后的样子） 2、磁带、录音机 （三）活动过程： 1、教师出示动物图片，并提问 ⑴黑板上都有哪些动物？（小兔、小鸟、小鱼、熊猫）它 们都生活在哪里？都吃什么？（幼儿自由讨论，师小结幼儿讨 论的内容） 师：可是，我们生活的这个地球上啊，发生了一些变化， 让这些小动物的家园不再美丽了。让我们一起来看看到底发生 了什么变化（出示大自然被污染的图片） ⑵图片上的大自然怎么样啦？为什么？（大自然被污染 了，因为人们不爱护环境） 2、幼儿理解并学习歌词 师：大自然收到污染了，小动物的家园不再美丽啦，它们 也都很难过、很伤心，你们是不是这些小动物的好朋友啊？原 不愿意帮助他们呢？那李老师这里啊，也有一群热心的小朋 友，也很想帮助它们，让我们一起听听磁带里的小朋友是怎么 帮助它们的。（放磁带录音） ⑴你们都听到了什么？歌中小朋友是怎么唱的？怎么帮助 这些小动物的？（绿草给小兔、蓝天给小鸟、清泉给小鱼、森 林给熊猫）注：如幼儿没听清楚，师弹琴范唱，同时让幼儿熟 悉前奏。 3、学唱歌曲 ⑴教师边指画边唱相应的歌词，速度放慢，整首教唱。 ⑵幼儿学唱，教师重点纠正第三、四乐句的唱法，以及引 导幼儿最后两句能开心地演唱。 注：这首曲子前三乐句节奏型很相似，第四乐句和最后 “更美好”的跨度较大，且节奏型发生了变化，对幼儿的演唱 形成了难度，可以用手势：下滑的动作，引导幼儿唱准。 ⑶幼儿完整地演唱歌曲，教师可弹琴，也可放磁带让幼儿 跟唱。 ⑷幼儿熟悉歌曲后，教师可提唱歌时情绪上的要求（前 4 句要优美，最后两句要自豪；可站起来唱，注意换气） ⑸请唱得好、表现力强的幼儿上台唱。 4 、创编歌词（教师引导：除了这些小动物以外，还可以有 什么小动物也需要我们帮忙的。） ⑴请四个小朋友前四句接唱自己创编的歌词，后两句齐 唱。 ⑵师弹钢琴，幼儿各自唱自己创编的歌词 5、幼儿完整地表演唱 6、小结 （四）活动延伸：将幼儿心中帮助小动物的方法绘画出 来。 大班音乐优秀教案《夸家乡》 活动目标： 1、学玩音乐游戏“夸家乡”，在说唱数板的过程中，每逢 “数字”邀请朋友参加游戏。 2、将本地（璜土）的古迹名胜地点填入说唱进行数板。 3、了解家乡，宣传家乡，增强家乡的情感。 活动准备： 在日常生活中，注意对周围环境、名胜古迹特点的了解， 认识和积累。 活动过程： 一、在《逛公园》音乐的伴奏下，进入教室。 二、复习舞蹈“快乐的阿依古丽”，表现新疆舞的欢乐情 绪与民族特点。 三、学玩音乐游戏“夸家乡” 1、熟悉歌曲旋律及歌词内容。 2、学唱歌曲，知道“乖乖龙地冬”的含意是赞美、夸奖。 3、学编快板说唱词。根据本地地区自己所熟悉了解的名胜 古迹与教室一起组织说唱词，并按节奏说唱。 4 、教师扮“导游”，第一段歌词由“导游”边唱边表演， 第一段唱完后，“导游”边走边数板，并在数到每一句的 “一、二、三、四、五、六、七”字时，各从座位上请起一位 幼儿。接着，被请到的七名幼儿与“导游”继续边走边数板， 并一起做前奏后，全体幼儿一起边唱第二段歌词边表演，在歌 曲的最后两小节中，全体幼儿回座位坐下。“导游”说：“欢 迎下次再来，再见！”全体幼儿回答：“谢谢，再见！” 5、由幼儿扮“导游”，继续游戏。 大班音乐公开课教案《歌唱小黑眼儿和小 白眼儿》 活动目标： 1、初步学唱歌曲，知道歌曲 唱一唱、说一说、动一动