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大班音乐活动教案《鱼儿的梦》
幼儿园大班音乐教案：鱼儿的梦内容与要求：
1、欣赏并感受歌曲《鱼儿的梦》优美的旋律和意境，初步
学唱歌曲。
2、能大胆地运用肢体语言表现对歌曲的理解。材料准备： ppt 课件、钢琴伴奏：鱼儿的梦 活动设计：
一、音乐游戏：小鱼游； 二、情景导入，引起兴趣： 教师弹奏歌曲，幼儿欣赏。
听了这段音乐，猜一猜小鱼在干什么？
那么小鱼到底在干什么呢？（欣赏 ppt ，钢琴伴奏，教师演唱）
三、欣赏并理解歌曲：
1、理解：鱼儿玩了，玩了一天水，池塘妈妈怀里睡。
（ ppt1 ）
小鱼玩了一天水，在谁的怀里睡着了？
谁会用优美的动作学一学小鱼是怎样在妈妈怀里睡着的？
2、理解：天上星星，星星落下来，给它盖上珍珠被。
（ ppt2 ）
天上的星星掉下来为鱼儿盖了一条怎样的被子呢？ 你们小时候妈妈是怎样为你们盖被子的？
3、理解：呣 ~~呣~~风儿唱着摇篮曲，轻轻吹呀慢慢吹。
（ ppt3 ）
风儿唱了一首什么歌？
教师哼唱，引导幼儿一同哼唱。为什么风儿要轻轻吹、慢慢吹？
请你来学着风儿轻轻吹、慢慢吹，哄小鱼入睡。
4、理解：鱼儿梦中，梦中看见了，妈妈在亲它的嘴。
（ ppt4 ）
在梦里，小鱼好像梦见鱼妈妈回来了，它在干什么呢？ 我是鱼妈妈，你们都来做做鱼宝宝。（背景音乐，教师与
幼儿互动）
5、小结：你们觉得鱼儿的梦美不美？哪里最美？这首歌的名字就叫做《鱼儿的梦》。
6、再次欣赏 ppt ，钢琴伴奏，教师演唱。
四、演唱歌曲：
让我们一起来唱一唱这首优美的歌曲吧。（钢琴伴奏） 重点：哼唱时要轻轻的、柔柔的。
五、表演歌曲：
我们变成一条条小鱼，听着优美的音乐，做做鱼儿的梦吧。
幼儿园大班音乐活动教案《挪威舞曲》
活动目标：
1、熟悉《挪威舞曲》曲调 , 初步感知乐曲的 ABA结构。
2、借助故事情节 , 结合音乐形象 , 创编鸭子游泳、嬉水以及大风的动作。
3、在游戏活动中，有一定的自控能力，并以此表达对音乐
的感受和理解。
活动准备：音乐磁带、鸭子、大风头饰若干。活动过程：
一、幼儿伴随音乐《鸭子走路》进教室。二、幼儿欣赏音乐：
师：今天老师带来了一首好听的音乐，请小朋友仔细地
听，听完后告诉大家你有什么感觉，或者听完后你想到了些什么？
三、教师讲述故事：
师：刚才有的小朋友说了自己听了这首音乐后的感觉，有的小朋友把自己听了音乐后想到的告诉了老师，老师听了这首音乐后，想到了一个小故事：清晨，鸭妈妈带着她的鸭宝宝来到草地上，走走、玩玩，有的鸭宝宝池塘里去游泳、嬉水，玩
得真高兴。突然，天气变了，刮起了大风，鸭宝宝可害怕了， 鸭妈妈说：“孩子们，别怕，赶快找个地方躲起来，一动不 动，大风就不会把你刮走。后来，风停了，鸭妈妈继续和她的鸭宝宝在草地上走走、池塘里游游，玩得很高兴。
四、幼儿完整欣赏音乐，联想故事情节，鼓励幼儿自由表现对乐曲的理解。
师：现在请小朋友再来听一遍音乐，听听音乐的哪里是鸭妈妈和鸭宝宝在草地上、池塘里玩耍，哪里是大风来了，如果你听出来就用动作表示出来。
五、分段欣赏，引导幼儿创编动作，感知乐曲的 ABA结构。
（ 1）欣赏第一段，师引导幼儿创编鸭子游泳、嬉水的动
作。
（ 2）欣赏第二段，师引导幼儿创编大风的动作。
（ 3）欣赏第三段，师引导幼儿理解乐曲的 ABA结构。六、完整欣赏音乐。
师：现在请小朋友边听音乐边做动作，老师师扮演大风， 小朋友扮演鸭宝宝，记住大风来了，一定要一动不动，不然就会被大风刮走。
七、结束活动：
鸭妈妈带着鸭宝宝在草地上开心地玩了一天，现在她们也累了，鸭妈妈带着她的鸭宝宝们回家休息了。（幼儿随音乐， 模仿鸭子走路走出教室。）
幼儿园大班音乐教案《数高楼》
幼儿园大班音乐活动教案：数高楼音乐游戏：数高楼
活动目标：
1、学唱歌曲《数高楼》，唱清歌词，念准数高楼时的节奏型。
2、在掌握歌曲的基础上，学玩音乐游戏“数高楼”。
3、边唱歌边与同伴按《数高楼》的节奏合作用双拳逐个依次累加成“高楼”。
4、体验与同伴合作玩游戏带来的乐趣。活动准备：
按歌词设计的图片一张，音乐磁带，录音机。
活动过程：
一、复习“拔根芦柴花”舞蹈。
二、出示图片，熟悉歌曲《数高楼》的歌词内容。
1、说一说图片上画了些什么？
2、边按歌词顺序指图，边说歌词，并念准数高楼的节奏型。
三、学唱歌曲。
1、倾听旋律念歌词。
2、随乐轻声跟唱。
3、完整学唱。
四、学玩游戏“数高楼”。
全体幼儿站成圆圈，面向圆心，请 2 名幼儿做弟弟和妹妹
站在圈外。游戏可反复进行。弟弟妹妹的人数可增加到 4— 6
人。
大班音乐游戏教案《铃儿响叮当》
幼儿园大班音乐教案：铃儿响叮当活动目标：
通过欣赏表演，让幼儿了解音乐的性质（活泼、欢快）
和曲式结构。
让幼儿在感受音乐的过程中，学会用四分音符节奏和八分音符的节奏
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