2021年县级幼儿园大班音乐课精品教案汇编(八).pdfVIP

大班音乐活动教案《鱼儿的梦》 幼儿园大班音乐教案：鱼儿的梦 内容与要求： 1、欣赏并感受歌曲《鱼儿的梦》优美的旋律和意境，初步 学唱歌曲。 2、能大胆地运用肢体语言表现对歌曲的理解。 材料准备： ppt 课件、钢琴伴奏：鱼儿的梦 活动设计： 一、音乐游戏：小鱼游； 二、情景导入，引起兴趣： 教师弹奏歌曲，幼儿欣赏。 听了这段音乐，猜一猜小鱼在干什么？ 那么小鱼到底在干什么呢？（欣赏 ppt ，钢琴伴奏，教师 演唱） 三、欣赏并理解歌曲： 1、理解：鱼儿玩了，玩了一天水，池塘妈妈怀里睡。 （ppt1 ） 小鱼玩了一天水，在谁的怀里睡着了？ 谁会用优美的动作学一学小鱼是怎样在妈妈怀里睡着的？ 2、理解：天上星星，星星落下来，给它盖上珍珠被。 （ppt2 ） 天上的星星掉下来为鱼儿盖了一条怎样的被子呢？ 你们小时候妈妈是怎样为你们盖被子的？ 3、理解：呣 ~~呣~~风儿唱着摇篮曲，轻轻吹呀慢慢吹。 （ppt3 ） 风儿唱了一首什么歌？ 教师哼唱，引导幼儿一同哼唱。 为什么风儿要轻轻吹、慢慢吹？ 请你来学着风儿轻轻吹、慢慢吹，哄小鱼入睡。 4 、理解：鱼儿梦中，梦中看见了，妈妈在亲它的嘴。 （ppt4 ） 在梦里，小鱼好像梦见鱼妈妈回来了，它在干什么呢？ 我是鱼妈妈，你们都来做做鱼宝宝。（背景音乐，教师与 幼儿互动） 5、小结：你们觉得鱼儿的梦美不美？哪里最美？这首歌的 名字就叫做《鱼儿的梦》。 6、再次欣赏 ppt ，钢琴伴奏，教师演唱。 四、演唱歌曲： 让我们一起来唱一唱这首优美的歌曲吧。（钢琴伴奏） 重点：哼唱时要轻轻的、柔柔的。 五、表演歌曲： 我们变成一条条小鱼，听着优美的音乐，做做鱼儿的梦 吧。 幼儿园大班音乐活动教案《挪威舞曲》 活动目标： 1、熟悉《挪威舞曲》曲调 , 初步感知乐曲的 ABA结构。 2、借助故事情节 , 结合音乐形象 , 创编鸭子游泳、嬉水以及 大风的动作。 3、在游戏活动中，有一定的自控能力，并以此表达对音乐 的感受和理解。 活动准备：音乐磁带、鸭子、大风头饰若干。 活动过程： 一、幼儿伴随音乐《鸭子走路》进教室。 二、幼儿欣赏音乐： 师：今天老师带来了一首好听的音乐，请小朋友仔细地 听，听完后告诉大家你有什么感觉，或者听完后你想到了些什 么？ 三、教师讲述故事： 师：刚才有的小朋友说了自己听了这首音乐后的感觉，有 的小朋友把自己听了音乐后想到的告诉了老师，老师听了这首 音乐后，想到了一个小故事：清晨，鸭妈妈带着她的鸭宝宝来 到草地上，走走、玩玩，有的鸭宝宝池塘里去游泳、嬉水，玩 得真高兴。突然，天气变了，刮起了大风，鸭宝宝可害怕了， 鸭妈妈说：“孩子们，别怕，赶快找个地方躲起来，一动不 动，大风就不会把你刮走。后来，风停了，鸭妈妈继续和她的 鸭宝宝在草地上走走、池塘里游游，玩得很高兴。 四、幼儿完整欣赏音乐，联想故事情节，鼓励幼儿自由表 现对乐曲的理解。 师：现在请小朋友再来听一遍音乐，听听音乐的哪里是鸭 妈妈和鸭宝宝在草地上、池塘里玩耍，哪里是大风来了，如果 你听出来就用动作表示出来。 五、分段欣赏，引导幼儿创编动作，感知乐曲的 ABA结 构。 （1）欣赏第一段，师引导幼儿创编鸭子游泳、嬉水的动 作。 （2）欣赏第二段，师引导幼儿创编大风的动作。 （3）欣赏第三段，师引导幼儿理解乐曲的 ABA结构。 六、完整欣赏音乐。 师：现在请小朋友边听音乐边做动作，老师师扮演大风， 小朋友扮演鸭宝宝，记住大风来了，一定要一动不动，不然就 会被大风刮走。 七、结束活动： 鸭妈妈带着鸭宝宝在草地上开心地玩了一天，现在她