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大班优秀音乐教案《水之乐》
活动目标：
1、感受演奏自制打击乐器 ( 水杯 ) 带来的快乐。
2、理解水杯内置材料影响其音色。
3、能看懂图谱 ( 另附 ) 并进行演奏。
活动准备：
幼儿每人 1 双筷子、 6 只水杯、 1 桶水； 4 张分谱、 1 张总
谱课件；
幼儿探究材料 ( 纸盒、石头、木头、塑料积木、布、黄豆
等 ) 。
活动过程：
1、探究与八音盒近似的音色。
教师出示八音盒，让幼儿倾听八音盒的音色。
幼儿用筷子敲击各种材料 ( 纸盒、塑料积木、石头、木头、
玻璃杯等 ) ，寻找与八音盒最接近的音色。
幼儿表达自己的探究结果：玻璃杯的音色最接近。
2、探究如何改变玻璃杯的音色。
可敲击玻璃杯的不同部位从而产生变化。
可在玻璃杯内放人物品 ( 纸盒、石头、木头、塑料积木
等 ) 。
3、探究当玻璃杯内放置不等量的水时产生的效果。
教师鼓励幼儿在 6 只杯子里倒入不等量的水，通过筷子敲
击倾听效果。
幼儿表述自己的探究结果：每个杯子产生的音色、音高均
不同。
4 、请幼儿将 6 只杯子 ( 水量不等 ) 按序排队。找找水最多的
杯子、水最少的杯子敲一敲，听一听。
5、教师依次出示分谱，幼儿尝试理解图谱并演奏。引导提
问：X 像什么 ?( 小朋友手上的筷子 ) 像什么 ?( 桌子上的水杯 )
（水杯从高到低，表示在 6 只杯子上滑奏）
( 水杯从低敲到高，同上 )
6、演奏总谱 (4 张分谱合起来 ) 第一次，幼儿单纯敲击水
杯，无教师伴奏。第二次，加入教师伴奏。
7、教师小结：往杯子里加点水，用筷子一敲就能发出美妙
的声音，我们身边的许多东西其实都能成为动听的乐器，希望
小朋友能找到更多天然乐器。
延伸活动：
幼儿寻找身边哪些材料通过简单的改变、加工便能成为动
听的音乐。
教师伴奏谱。
大班音乐欣赏教案《夸夸武术大明星》
活动目标：
1．引导幼儿结合自己所了解的武术明星，运用“四句半”
的特点进行创编，发展幼儿的创造力和语言表达能力。
2 ．鼓励幼儿在集体面前讲述自己的想法，体验仿编的乐
趣。
3 ．加强幼儿练武的兴趣，培养幼儿对武术明星的热爱之
情。
活动准备：
了解一些武术明星并观看过有关武术明星的影视剧 . 录音机 .
武术明星的图片等。
活动过程：
1．谈话导题：
师：小朋友都认识了一些武打明星，他们是谁呢？你最喜
欢谁？为什么？
（幼儿说出后教师在黑板上出示相应的武打明星图片。）
2 ．教师朗诵儿歌，帮助幼儿分析句式特点。
（1）师：老师也来说说这些武术大明星。
（2）师朗诵第二、三段：
武术高手有成龙，披荆斩棘真耀眼，影坛一棵常青树，他
是我们的中国龙，呱呱叫。
功夫皇帝李连杰，天资骄人真神勇，少林寺中美名扬，一
鸣惊人享国际，好样的。
（3）提问：老师说的是哪一位武术大明星？谁是武术高
手？谁是功夫皇帝？儿歌里是怎样夸他们的？
（4 ）解释词语：披荆斩棘、天资骄人。
（5）教师朗诵第二遍后提问：儿歌有几句？最后一句有几
个字？
（6）幼儿集体念儿歌：
3 ．刚才儿歌里夸的是两位武术男明星，谁知道有没有女武
打明星？她是谁？
（1）教师朗诵第四段。
（2）巾帼不让须眉呀，香港头号女打星，影视剧中常见
她，英姿飒爽杨紫琼，女豪杰。
（3）提问：儿歌里是怎样夸她的，她是什么地方人？
（4 ）解释词语：巾帼不让须眉
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