北师大版六年级下册数学《练习四》.pptVIP

子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU PART 01 北师大版六年级下册数学《练习四》 * 什么叫相关联的量？ 一种量变化，另一种量也随着变化，我们把它们叫做两种相关联的量。 * 两种相关联的量, 一种量变化，另一种量也随着变化，并且这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定,那么,我们就说这两种量成正比例。 用字母表示正比例关系为: y X =k(一定) 如何判断两种量是否成正比例？ （1）有两种相关联的量。 （2）一种量变化，另一种量也随着变化。 （3）两种相关联的变量的比值（商）必须不变（一定）。 什么叫成正比例？ * 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，那么我们就说这两种量成反比例。 xy=k（一定） 什么叫成反比例？ 用字母表示反比例关系为: 判定两种量是不是成反比例，主要是看它们的积是不是一定的。 如何判断两种量是否成正比例？ * 正比例和反比例有什么相同点和不同点呢 ？ 正比例 反比例 相同点 不同点 1. 变化的方向相同，一种量扩大或缩小，另一种量也扩大或缩小。 1．变化的方向相反，一种量扩大（缩小），另一种量反而缩小（扩大）。 都是两种相关联的量，一种量随着另一种量变化。 2．相对应的每两个量的比值(商)是一定的。 2．相对应的每两个量的乘积是一定的。 3．关系式： 3．关系式： xy=k（一定） y X =k(一定) 4．图像是一条直线。 4．图像可连成一条曲线。 * 两种量 不相关联 相关联 加的关系 减的关系 乘的关系 除的关系 不成比例 不成比例 不成比例 积一定 商一定 成反比例 成正比例 两种量有哪些关系？ * 北师大版六年级下册数学《练习四》 * 4 6 8 10 12 答：应付金额与彩带的长度成正比例。 因为应付金额与彩带的长度是两个相关 联的量，而且 ？ 13元 3倍 （0,0） （1,2） （2,4） （3,6） （4,8） （5,10） （6,12） 应付金额 彩带的长度 =2 (一定) * 2.下面各题中的两个量，哪些成正比例，哪些成反比例， 哪些 既不成正比例也不成反比例？ （1）等边三角形的周长与边长。 （2）妙想从家步行到学校的平均速度与所花的时间。 （3）每年体检，你们班视力正常的人数与近视的人数。 答：等边三角形的周长与边长成正比例。 答：平均速度与所花的时间成反比例。 答：视力正常人数与近视人数既不成正比例，也不成反比例。 * 3.给一间教室铺地砖，每块地砖的面积与所需地砖的数量如下。 每块地砖的面积/m2 0.2 0.3 0.4 0.6 0.8 … 所需地砖的数量/块 600 400 300 200 150 … （1）每块地砖的面积和所需地砖的数量有什么关系？ （2）如果每块地砖的面积是0.5m2，铺这一地面需要多少块地砖？ （3）铺这一地面用了500块地砖，所用的地砖每块面积是多大？ 答：每块地砖的面积和所需地砖的数量成反比例。 0.2×600÷0.5 答：铺这一地面需要240块地砖。 0.2×600÷500 答：所用的地砖每块面积是0.24m2。 =240（块） =0.24（m2） * 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU PART 01