人教版一年级数学下册《认识图形(二)》第3课时教学设计.docVIP

人教版一年级数学下册《认识图形(二)》第3课时教学设计 人教版一年级数学下册《认识图形(二)》第3课时教学设计 PAGE / NUMPAGES 人教版一年级数学下册《认识图形(二)》第3课时教学设计 教学目标： 1 ． 在 用 七 巧 板 拼 三 角 形 的 过 程 中 ， 进 一 步 加 深 学 生 对 三 角 形 、 长 方 形 、 正 方 形 、 平 行 四 边 形 这 些 平 面 图 形 特 征 的 认 识 ； 2 ． 有 目 的 、 有 计 划 地 培 养 学 生 的 审 题 能 力 ， 初 步 获 得 分 析 问 题 、 思 考 问 题 、 解 决 问 题 的 基 本 方 法 。 3 ． 利 用 各 种 图 形 的 拼 组 ， 体 会 图 形 之 间 的 联 系 ， 培 养 学 生 的 想 象 能 力 。 4 ． 感 受 所 拼 图 形 的 数 学 美 ， 激 发 学 生 的 创 新 意 识 。 教 学 重 点 ： 进 一 步 巩 固 所 学 平 面 图 形 的 知 识 。 教 学 难 点 ： 拼 组 指 定 的 图 形 ， 培 养 学 生 的 创 新 意 识 。 教 学 准 备 ： 教 具 ： 一 套 七 巧 板 、 课 件 ； 学 具 ： 一 套 七 巧 板 。 教 学 过 程 ： 一 、 看 图 激 趣 ， 认 七 巧 板 （ 一 ） 看 图 激 趣 出 示 七 巧 板 拼 成 的 图 案 。 20 ×20 这 些 美 丽 的 图 案 都 是 用 七 巧 板 拼 成 的 。 （ 二 ） 认 识 七 巧 板 1 ． 七 巧 板 ， 是 由 七 块 板 组 成 的 。 中 间 这 个 巧 字 ， 是 想 告 诉 我 们 ， 心 灵 手 巧 的 小 朋 友 能 用 它 拼 出 许 多 美 丽 的 图 形 。 2 ． 拿 出 自 己 的 七 巧 板 分 一 分 ， 七 巧 板 里 面 有 几 种 不 同 的 图 形 ？ 3 ． 数 一 数 ， 每 种 图 形 有 几 个 。 4 ． 比 一 比 ， 哪 些 三 角 形 一 样 大 ？ （ 两 个 大 三 角 形 、 一 个 中 三 角 形 、 两 个 小 三 角 形 ） 【 设 计 意 图 ： 渗 透 数 学 文 化 ， 给 学 生 提 供 认 识 平 面 图 形 的 丰 富 素 材 ， 关 注 学 生 是 否 能 按 要 求 做 ， 是 否 能 清 楚 地 辨 认 出 各 种 图 形 并 能 正 确 地 找 出 来 。 使 学 生 进 一 步 感 知 平 面 图 形 的 特 征 ， 发 展 学 生 的 空 间 观 念。】 二 、 动 手 操 作 ， 积 累 经 验 谈 话 ： 刚 才 我 们 看 到 了 许 多 用 七 巧 板 拼 成 的 美 丽 图 案 ， 我 们 也 来 试 试 ， 好 吗 ？ （ 一 ） 用 两 个 图 形 拼 三 角 形 。 20 ×20 1 ． 提 出 要 求 ： 用 两 个 图 形 拼 一 个 三 角 形 。 先 想 一 想 ， 怎 样 拼 ？ 再 动 手 。 2 ． 学 生 操 作 。 3 ． 学 生 展 示 ， 并 说 说 是 用 哪 两 个 图 形 拼 的 。 4 ． 评 价 ： 这 位 小 朋 友 完 全 按 老 师 的 要 求 ， 用 两 个 图 形 拼 成 一 个 三 角 形 ， 真 棒 ！ （ 二 ） 用 三 个 拼 。 1 ． 请 听 清 楚 要 求 ： 用 七 巧 板 中 的 三 个 图 形 拼 一 个 三 角 形 。 先 想 一 想 ， 用 哪 三 个 图 形 ， 这 三 个 图 形 能 拼 成 一 个 三 角 形 吗 ？ 想 好 了 再 拼 。 2 ． 学 生 拼 图 。 3 ． 学 生 展 示 ， 并 说 说 用 哪 三 个 图 形 拼 的 。 4 ． 评 价 学 生 拼 组 的 图 形 。 （ 三 ） 用 四 、 五 、 六 个 拼 1 ． 谈 话 ： 刚 才 我 们 拼 三 角 形 的 时 候 ， 先 用 几 个 图 形 拼 的 ？ 后 来 用 几 个 图 形 拼 的 ？ 接 下 来 拼 三 角 形 ， 你 想 用 几 个 图 形 拼 ？ （ 4 、 5 、 6 ） 2 ． 要 求 ： （ 1 ） 小 组 合 作 拼 三 角 形 （ 2 ） 分 别 用 4 、 5 、 6 、 7 个 图 形 拼 （ 3 ） 先 想 想 用 哪 几 个 图 形 能 拼 成 三 角 形 。 20 ×20 3 ． 小 组 代 表 汇 报 用 哪 些 图 形 拼 的 。 【 设 计 意 图 ： 有 目 的 地 培 养 学 生 的 审 题 能 力 ， 分 别 用 七 巧 板 中 的 2 个 、 3 个 图 形 拼 组 三 角 形 ， 渗