大班科学探索活动：小灯泡亮起来（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 大班科学探索活动：小灯泡亮起来（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 大班科学探索活动：小灯泡亮起来（幼儿园教案） 【活动目标】 1．懂得用电线连接电池使灯泡发亮，初步感知金属可以导电。 2．发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 3．对导电现象感兴趣，喜欢和同伴合作探究。 【活动准备】 1．知识经验准备：幼儿熟悉实验材料的名称，已初步了解电池、电线的外形特征及金属的种类。 2．材料准备：电池、电线（连着小灯泡），布条、毛线、塑料绳、回形针、铜钥匙、铁丝、记录纸、笔、断电线一截以上材料每两名幼儿一份；小熊布偶、电池演示梳理图、大张记录表等。 【活动过程】 （一）创设情境，导入活动。 师：（出示小熊布偶）小熊家今天停电了，房间里黑乎乎的，真难受，小熊找蜡烛没找到，却找到了一个电池和一根绑着小灯泡的电线，它想用这些东西自己安装一盏灯，你们说小熊应该怎么做才能让小灯泡亮起来呢？ （二）引导幼儿自主探索“怎样让灯泡亮起来”。 1．介绍实验材料。 师：今天我们一起来帮小熊家安装电灯。老师准备了电池、小灯泡和电线,电线的一头露出里面的