儿童的情绪发展.pptVIP

情绪发展的特点和各阶段 婴幼儿期的情绪发展（0—2岁左右） 儿童期的情绪发展（2 -7岁、7-11岁左右） 青春期和青年期：情感发展 第二十三页，共55页 婴幼儿期的情绪发展（0—2岁左右） 亲子情绪关系的起源 最初的情绪表现 华生的观点：儿童具有一些先天的分化的情绪。 第二十四页，共55页 K.M.Bridges的情绪分化理论：儿童的情绪都是从新生儿表现出来的弥散性的激动分化而来。 孟昭兰的观点：：婴儿从种族进化中获得8－10种基本情绪，它们在婴儿出生后逐步出现。 第二十五页，共55页 婴儿的微笑 Phase 1: 自发微笑（0-5周） Phase 2: 无选择的社会性微笑（3-4周起） Phase 3: 有选择性的社会性微笑（5-6个月起） 第二十六页，共55页 婴儿的哭 阶段1：生理—心理的激活（0—1月） 阶段2：心理激活（1月起） 阶段3：有区别的哭泣（2—22个月） 第二十七页，共55页 婴儿对他人面部表情的识别和模仿 水平一：无面部知觉（0-2个月） 水平二：不具备情绪理解的面部知觉（2-5个月） 水平三：对表情意义的情绪反应（5-7个月） 水平四：在因果关系参照中应用表情信号（7-10个月） 第二十八页，共55页 情绪的社会性参照作用 视崖试验 情绪的社会性参照是一种复杂的心理机能，婴儿获得这一能力不是轻而易举的。这一心理