幼儿园中班数学：它们一样多吗(附反思)（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 幼儿园中班数学：它们一样多吗(附反思)（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 幼儿园中班数学：它们一样多吗(附反思)（幼儿园教案） 【设计意图】 本活动旨在让幼儿理解物体的数量之间的关系，初步学习物体的数量不受颜色特征、实物大小、排列形式和种类的影响。由于初次接触次类数学内容，考虑到幼儿现有的经验水平有限，我选择了生活中比较熟悉的“小鸡、毛毛虫、小猴、芹菜、包菜、草莓、西红柿、西瓜、辣椒、鱼、苹果”作为例子来加深孩子的理解，从熟悉的具体事物向抽象的比较进行过渡，这对幼儿思维的提升是有益的。 【活动目标】 1、学会不受颜色特征、实物大小、排列形式和种类的干扰来判断7以内等量的物体。 2、能自己检查自己操作的结果。 【活动准备】 PPT、幼儿画册 【活动过程】 1、判断物体的数量是否相等。 （1）出示对应排放的两排小鸡PPT（每排5只）。 提问：两排小鸡一样多吗？为什么？ （2）出示对应排放的两排小鸡PPT（上排为黄鸡，下排为灰鸡，每排5只）。 提问：两排小鸡一样多吗？为什么？ （3）出示上下疏密不一的两排小鸡PPT（上