人教版一年级语文下册《兰兰过桥》公开课教案.docVIP

人教版一年级语文下册《兰兰过桥》公开课教案 人教版一年级语文下册《兰兰过桥》公开课教案 PAGE / NUMPAGES 人教版一年级语文下册《兰兰过桥》公开课教案 人教版一年级语文下册《兰兰过桥》公开课教案 【教学目标】 一、教育目标 了解迅速发展的科技在现代建设中的应用，激发学科学、爱科学的兴趣。 对科学发生探索、发现的欲望。 二、教养目标 １、认知“兰、梁”等１２个生字，会正确书写“兰、各、坐、座、带、 急”六个生字。 ２、正确流利地朗读课文。 ３、简单了解课文介绍的两种桥及它们的特点。 三、发展目标 １、充沛发挥想象力，培养创新思维，设计未来的桥梁。 ２、培养合作意识、强化小组合作能力，交往能力。 【教学重难点】 １、识字、认字。 ２、理解课文内容，了解课文介绍的两种桥的特点。 ３、根据现有知识设计“未来的桥”。 第 1页共5页 【教学时间】 两课时。 【课前准备】 同学收集有关桥梁的资料，了解桥梁的知识，至少认知一种桥。 第二课时 【教学要点】 １、细读课文，简单了解潜水桥及塑料桥的样子、特点。 ２、正确流利地朗读课文。 ３、能自由阅读扩展阅读中的资料，基本理解内容。 ４、能发挥想象力，设计未来的桥梁，并在电脑中打出来。 【教学过程】 一、导入 １、今天，俺们继续学习３２课《兰兰过桥》。 二、学文 １、还记得课文里介绍了哪几种桥吗？（生：潜水桥、塑料桥师贴） ２、这两座桥分别在哪几自然段？你喜欢其中的哪种桥？为什么？带着问 题以喜欢的方式读读课文，边读边想。 第 2页共5页 （生汇报，师板书：潜水桥１～４塑料桥５～９，） ３、你喜欢其中的哪种桥？为什么？（个别汇报） ４、四人小组内选择其中一种桥， 组长分配任务先读读那几个自然段， 再 讨论一下这座桥有什么特点。找到书上的词句，用画出来。（师贴：特点板： 读，找，） 生汇报：潜水桥：结实、透明；塑料桥：轻巧、平稳师相映用电脑出示课 文插图，并板书。 ５、课文里你还有什么不明白的地方吗？ ６、这两座桥是爷爷变魔术变出来的吗？（生：是爷爷设计出来的）在课 文的哪个自然段？齐读第１ 0 自然段，师小结：原来这又结实又透明的潜水 桥和这又轻巧又平稳的塑料桥是爷爷这位桥梁专家设计出来的！ 三、拓展 １、你们通过课前收集资料认知了什么桥？谁来给大家介绍介绍？ （生上 前汇报，同位交流） ２、老师这里“桥的世界”也收集了世界上各种奇特、壮观的桥。快看， 师出示：江阴大桥、武汉长江二桥、南京长江第二大桥、重庆石门桥构思奇 特的人行天桥。 ３、老师准备在班里进行“未来桥梁设计大赛”，假如你是桥梁设计师， 你会设计一座怎样的桥？（个别汇报，与小伙伴交流） 第 3页共5页 ４、老师还为你们准备了有关桥的儿歌、短文，请大家进入“桥的儿歌、 故事”自由选择，大声地阅读，还可以想一想你会怎么编儿歌。有时间的还 可以进入“网络链接”，里面有网络上有关桥梁的其他资源。（生自由在网 络上一边浏览，一边交流） ５、生自由交流收获、心得。 四、写作 １、俺们马上进入讨论组，老师这里有三个题目： ⑴ 请你设计一座未来的桥梁。 ⑵ 自编桥梁的儿歌。 ⑶ 说说你喜欢的一座桥，为什么。请小朋友自由选择一题来写作。 （生在网络自由写作，个别汇报作品） 五、作业 １、小朋友真有创意， 未来的桥梁设计师说不定就在你们之中呢！ 许多同 学设计的桥梁都很不错， 没写完的小朋友请回家继续打完并在后面画一幅图。 到时在班里展览出来，俺们一起评选出最佳设计师。 六、板书 兰兰过桥 特点 读找 第 4页共5页 １～４潜水桥结实透明 ５～９塑料桥轻巧平稳 第 5页共5页