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Unit 1 Making New Friends
Topic 1 Welcome to China!
Section A
Ⅰ. Material analysis
本课是初中阶段的第一节课。主要活动是 1a, 2a 和 3a。通过中国的康康
（Kangkang）在机场迎接从国外来的 Michael, Jane和 Maria, 学习有关问候、介
绍、辨认他人、欢迎及感谢等表达方式；同时还将学习有关国家和城市的名称，
如：China, the USA, the UK, Hong Kong, Beijing 等；另外，还将学习英文字母 Aa～
Gg。教师可采用师生互动、生生互动、游戏等教学方式；同时要关注学生的个性
差异，发挥学生的积极性和主动性，为以后的英语学习创造一个好的开端。
Ⅱ. Teaching aims
1. Knowledge aims
能够正确朗读并运用下列词汇 : good, morning, I, am, welcome, China, thank,
hello, are, yes, no 等；
能够熟练读写字母 Aa ～Gg，并认识到字母有印刷体和书写体、 大写和小写
之分；
能够用英语熟练表达问候和介绍： Hello! / Hi! Welcome to China! Thank
you. / Thanks. I am …/ I ’m… Are you …?
2. Skill aims
能听懂有关问候、介绍、辨认他人、欢迎及感谢等的表达方式；
能运用表示问候、介绍、辨认他人、欢迎及感谢等的表达方式进行简单的
交流；
能正确地朗读对话，并能注意语音语调；
能正确书写和使用大小写字母。
3. Emotional aims
能够与同学积极合作，参与课堂活动，大胆实践；
1
能够认真、规范书写英文字母和单词；
能够体会到英语学习的兴趣，养成良好的英语学习习惯。
Ⅲ . The key points and difficult points
1. Key points
正确使用表示问候、介绍、辨认他人、欢迎及感谢等的表达方法；
正确书写 Aa～Gg大小写字母。
2. Difficult points
Be 动词 am, are的应用；
大小写字母的转化。
Ⅳ. Learning strategies
使用抽认卡学习英文字母是一种既简单又有趣的学习方法。
Ⅴ. Teaching aids
录音机、教学挂图、闪卡和黑板。
Ⅵ . Teaching procedures
Step Interaction Student activity Teacher activity
patterns
Introduction Before class, everyone gets
(6minutes) an English name for
himself/herself, and my
English name is Denny.
1.The whole 1.The students 1.The teacher comes into
class work.
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