六年级下册奥数试题-加法原理与乘法原理对比-全国通用(无答案).pdfVIP

加法原理与乘法原理对比 有些题，这样思考是加法原理，如果换一种角度 思考，会发现又是乘法原理，因此，加法原理和 乘法原理并不是对立的。这一讲，我们就通过例 2、9个人参加象棋比赛，每两人都要赛一场。一共要进 题的剖析来加深同学们对加法原理和乘法原理 行多少场比赛？ 的理解。 举例说明，什么是乘法原理？ 举例说明，什么是加法原理？ 加法原理和乘法原理的根本区别在哪里？ 【难题点拨1】 参加会议的5名代表，在进入会场时，每两个代表都要 3、有16支球队参加比赛，问： 握一次手。这5名代表一共可以握多少次手？ (1)如果每两个队都要赛一场，需要进行多少场比赛？ 【点拨1】 用乘法原理思考：分两步，第一部确定谁握手，有5个 (2)如果进行淘汰赛最后决出冠军，一共要进行多少场比 人，所以有 种情况；第二步确定和谁握手，每一 赛？ 名代表都要和另外的 4 名代表各握一次手，有 种 情况。因此一共要握 （次）手。 但是，握手是两个人之间相互进行的，甲与乙握手也就 是乙与甲握手，因此，每两个人之间的握手次数都算了 两次，所以实际握了 （次）手。 （次） 【点拨2】 用加法原理思考：为了便于表达，将这5名代表分别叫 【难题点拨2】 做甲、乙、丙、丁、戊，根据要求，甲代表要分别同另 有红、黄、绿、蓝、白、黑六种颜色的铅笔，每两种颜 外4名代表各握1次手，甲代表要握 次手；因为 色的铅笔为一组，最多可以配成不重复的几组？ 甲代表已经和乙代表握了手，所以乙代表只和另外的3 名代表各握1次手，乙代表还要握 次手；甲代表、 【点拨1】 乙代表和丙代表握了手，所以丙代表也只与另外的2名 用乘法原理思考： 代表各握 1次手，所以丁代表只和剩下的戊代表握了1 次手；因为甲、乙、丙、丁代表都和戊代表握了手，所 以戊 表就不在和他们握手。因此，一共握了 （ 次）手。 （次） 【点拨2】 【想一想 做一做】 用加法原理思考： 1、一次乒乓球比赛，有8 人参加，每个人都要与其他 人各比赛一场。一共要进行多少场比赛？ 【想一想 做一做】 类办法是从第三小组中选1人，有7种办法。这是根据 1、有红、黄、蓝、白、黑五个弹子，若每两个弹子为 加法原理解答的，所以一共有： 一组，一共可以组成不重复的多少组？ (2)从三个小组中各选1人为班委成员，完成这件事情分 三步进行：第一步是第一小组中选1人，有8种方法； 第二步是从第二小组中选1人，有6种办法；第三步是 从第三小组中选1人，有7种办法。这是根据乘法原理 解答的，所以一共有： 2、有 6 个城市，每两个城市之间都有直达的航线，这 【想一想 做一做】 六个城市一共有多少条航线？ 1、一个口袋里装有3个小球，另一个口袋里装有6个 小球，所以小球的颜色各不相同。 (1)从两个口袋内